為深入推進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，構(gòu)建學(xué)為中心的高效課堂樣態(tài)，加強(qiáng)校際教研深度交流，促進(jìn)片區(qū)語文教師專業(yè)成長(zhǎng)，2026年4月30日上午，泉山區(qū)柳新片區(qū)“凸顯學(xué)為中心聚焦語文實(shí)踐關(guān)注目標(biāo)達(dá)成”五年級(jí)語文課例研磨活動(dòng)在徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉辦。柳新片區(qū)各學(xué)校大備課組成員、五年級(jí)全體語文教師及柳新實(shí)小全體語文教師齊聚一堂，共研教學(xué)、共促提升。
本次活動(dòng)緊扣主題，以課例展示+ 研討交流的形式，聚焦文言文教學(xué)實(shí)踐，探索目標(biāo)導(dǎo)向下的語文課堂提質(zhì)路徑。活動(dòng)伊始，來自徐州市蘇山小學(xué)的閆雨彤老師執(zhí)教五年級(jí)文言文《楊氏之子》示范課例。課堂上，閆老師立足新課標(biāo)要求，秉持以讀代講、以文促思、品言悟慧的教學(xué)理念，以“讀通文言—讀懂文意—品讀妙語—背誦積累”為清晰主線，層層遞進(jìn)展開教學(xué)。從多音字正音、節(jié)奏劃分，到借助注釋理解文意，再到圈畫關(guān)鍵詞句品讀楊氏子的機(jī)智應(yīng)答，全程以學(xué)生為主體，通過誦讀、探究、表達(dá)、遷移等多元語文實(shí)踐，讓學(xué)生在自主參與中感受文言文的語言魅力與文化底蘊(yùn)，精準(zhǔn)落實(shí)字詞積累、文意理解、語言運(yùn)用三大學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分展現(xiàn)“學(xué)為中心”的課堂魅力。
課例展示結(jié)束后，與會(huì)教師圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成、課堂實(shí)踐設(shè)計(jì)、教學(xué)亮點(diǎn)與優(yōu)化方向展開熱烈研討。各校教師代表踴躍發(fā)言，深度剖析《楊氏之子》課堂設(shè)計(jì)的精妙之處，肯定了課堂在聚焦文言素養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生主體、落實(shí)目標(biāo)導(dǎo)向等方面的示范價(jià)值，同時(shí)結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐交流感悟、分享思路，在思維碰撞中凝聚教研共識(shí)，明晰文言文教學(xué)提質(zhì)方向。劉校長(zhǎng)站在學(xué)校的角度看學(xué)生本節(jié)課的拔節(jié)成長(zhǎng)，對(duì)五年級(jí)語文教師提出了新要求。整場(chǎng)研討務(wù)實(shí)高效，既有理論引領(lǐng)，又有實(shí)踐借鑒，為片區(qū)語文教師搭建了互學(xué)互鑒、共同成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
此次課例研磨活動(dòng)，緊扣“凸顯學(xué)為中心 聚焦語文實(shí)踐 關(guān)注目標(biāo)達(dá)成”核心主題，以優(yōu)質(zhì)課例為載體，以深度研討為抓手，切實(shí)推動(dòng)了柳新片區(qū)小學(xué)語文教研活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化開展，助力教師更新教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)策略、提升課堂實(shí)施能力。下一步，柳新片區(qū)將持續(xù)深耕課堂教學(xué)改革，聚焦語文核心素養(yǎng)落地，以研促教、以教提質(zhì)，不斷推動(dòng)片區(qū)小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階！
報(bào)道：李梅
攝影：朱梅、范薇
