“這個(gè)冰糕兌換券我要了！”“我出25個(gè)印章！”4月30日下午，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)六年級(jí)教室里熱鬧非凡，一場(chǎng)別開生面的“英語(yǔ)獎(jiǎng)?wù)屡馁u會(huì)”正在舉行。孩子們手持半學(xué)期以來(lái)積攢的老師專屬印章，競(jìng)拍紙杯蛋糕、糖葫蘆和冰糕兌換券。笑聲、掌聲、叫價(jià)聲交織在一起，為本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)甜蜜的逗號(hào)。
走進(jìn)教室，黑板上“英語(yǔ)拍賣會(huì)”五個(gè)大字格外醒目，旁邊畫滿了彩色氣球和“給你小心心”的可愛(ài)圖案。講臺(tái)前，金黃的紙杯蛋糕、晶瑩剔透的糖葫蘆、花花綠綠的冰糕兌換券依次排開，每樣獎(jiǎng)品旁都標(biāo)注著兌換所需的印章數(shù)量。這些印章可不是普通印章——它們是六年級(jí)英語(yǔ)老師的“專屬激勵(lì)章”，每一枚都代表著孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的一次努力與進(jìn)步。
本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，老師在班級(jí)推行了“印章成長(zhǎng)計(jì)劃”。印章的獲取渠道覆蓋了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方方面面：默寫全對(duì)得1枚印章，作業(yè)書寫工整且正確率高得1枚，流利背誦一篇課文得1枚，課堂積極發(fā)言也能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。半學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子手里都積攢了厚厚一疊蓋有“薛老師專屬章”的獎(jiǎng)?wù)麓嬲邸！坝械暮⒆訛榱硕鄶€印章，主動(dòng)找我背誦額外的小短文；有的孩子以前默寫總是馬虎，現(xiàn)在為了印章，每個(gè)單詞都要檢查兩三遍?！庇⒄Z(yǔ)老師欣慰地說(shuō)。
拍賣會(huì)開始后，孩子們紛紛亮出自己的“家底”。學(xué)生Jimmy翻開存折，上面整整齊齊蓋了32枚印章，他毫不猶豫地拍下了自己心心念念的冰糕兌換券?！斑@32枚印章，是我半個(gè)學(xué)期每天認(rèn)真完成作業(yè)、堅(jiān)持背誦課文掙來(lái)的。拿到冰糕券的那一刻，我覺(jué)得特別有成就感?！彼耐繫ary印章不多，只有18枚，但她精打細(xì)算，拍下了一根糖葫蘆，開心地說(shuō)：“雖然我背課文慢一點(diǎn)，但我默寫經(jīng)常全對(duì)，每一枚印章都是我自己掙來(lái)的，吃起來(lái)格外甜！”
英語(yǔ)老師說(shuō)：“今天這場(chǎng)拍賣會(huì)，不是比誰(shuí)印章最多，而是讓每個(gè)孩子看到——你付出的每一分努力，老師都看在眼里、蓋在紙上。印章是證明，更是鼓勵(lì)?！焙⒆觽兪掷锱e著糖葫蘆、紙杯蛋糕和冰糕券，臉上寫滿了半學(xué)期努力換來(lái)的自豪。一枚枚小小的印章，從作業(yè)本上走進(jìn)拍賣會(huì)，又從拍賣會(huì)變成孩子們手中的甜蜜獎(jiǎng)品。在房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再只是枯燥的背誦和默寫，而是一場(chǎng)“付出看得見(jiàn)、收獲嘗得到”的成長(zhǎng)之旅。
圖文：薛麗
學(xué)校：房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)
