為全面把握現(xiàn)階段教學(xué)成效，精準(zhǔn)查找問題短板，推動教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，2026年4月30日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級組在包干校干權(quán)俠主任的指導(dǎo)下，由年級組長李小曼主持召開了學(xué)業(yè)質(zhì)量專題分析會。全體四年級任課教師參會，圍繞各班學(xué)習(xí)情況、教學(xué)成效及改進措施展開深入交流。
會上，各科教師結(jié)合前期教學(xué)反饋，從主要得分點、典型易錯題及后續(xù)提升措施三個維度進行了細致剖析。大家首先梳理了本班學(xué)生在基礎(chǔ)知識、核心題型上的優(yōu)勢與亮點，隨后聚焦典型易錯題，從審題習(xí)慣、知識點理解深度、思維靈活性等方面深入歸因，剖析問題根源。在此基礎(chǔ)上，教師們提出了分層訓(xùn)練、針對性糾錯、強化閱讀與表達訓(xùn)練等一系列具體可行的提升策略，力求在后續(xù)教學(xué)中精準(zhǔn)發(fā)力，補齊短板。
年級組長李小曼肯定了教師們務(wù)實反思、主動優(yōu)化的態(tài)度，強調(diào)要立足學(xué)情、聚焦課堂，持續(xù)關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，同時加強集體備課與學(xué)科聯(lián)動，形成提質(zhì)合力。
包干校干權(quán)俠主任在總結(jié)中表示，本次分析會不僅是一次階段性的復(fù)盤，更是一次教學(xué)共識的凝聚。四年級組將以問題為導(dǎo)向，制定詳實改進清單，推動教學(xué)舉措落細落實，助力學(xué)生穩(wěn)步成長。
撰稿:杜婷
審稿：李小曼
拍攝：杜婷
學(xué)校：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)
