五一假期期間，郭集小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了以“快樂(lè)五一，勞動(dòng)相伴——我是居家勞動(dòng)小能手”為主題的居家勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐，感受勞動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜成果的良好品質(zhì)。
分層設(shè)計(jì)，人人參與
針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校制定了分層勞動(dòng)任務(wù)。
低年級(jí)（一、二年級(jí)）以“自理小達(dá)人，家務(wù)我?guī)兔Α睘橹攸c(diǎn)，孩子們自己整理床鋪、書桌、書包，學(xué)習(xí)清洗小件衣物，并主動(dòng)幫家人擦桌子、擺碗筷、擇菜剝豆，在趣味勞動(dòng)中養(yǎng)成自理好習(xí)慣。
中年級(jí)（三、四年級(jí)）圍繞“家務(wù)小主力，技能我提升”展開(kāi)，學(xué)生每日參與掃地、拖地、洗碗筷、整理衣柜等家務(wù)，并用繪畫或文字記錄勞動(dòng)心情，學(xué)會(huì)感恩身邊勞動(dòng)者。
高年級(jí)（五、六年級(jí)）挑戰(zhàn)“家庭小主人，責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”，獨(dú)立完成房間清潔，學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單家常菜、包餃子等生活技能，還撰寫勞動(dòng)心得體會(huì)，為長(zhǎng)輩做暖心小事，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人的辛勞。
家校攜手，安全有序
活動(dòng)期間，家長(zhǎng)積極配合，放手讓孩子參與勞動(dòng)，做好安全提醒，并用照片、視頻記錄孩子的勞動(dòng)瞬間。各班假期結(jié)束后精選照片發(fā)至班主任群，營(yíng)造了濃厚的勞動(dòng)氛圍。
勞動(dòng)育人，收獲成長(zhǎng)
五天假期雖短，但勞動(dòng)教育的影響深遠(yuǎn)。孩子們?cè)趽]灑汗水中掌握了生活技能，懂得了珍惜與感恩。郭集小學(xué)將持續(xù)推動(dòng)勞動(dòng)教育生活化，讓“勞動(dòng)最光榮”的精神在每位學(xué)生心中生根發(fā)芽。
供圖：各班班主任
撰稿：?jiǎn)螆@園
審稿：薛麗
學(xué)校：房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)
