為深化小學(xué)英語課堂教學(xué)改革，夯實六年級英語教學(xué)基礎(chǔ)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師間的交流與成長，2026年5月7日上午第二節(jié)課，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)英語組開展了“每周一課”公開課教研活動。本次公開課由張紅娜老師執(zhí)教，授課班級為六年級（2）班，授課內(nèi)容為譯林版六年級下冊第六單元《Unit 6 An interesting country》的Story time板塊，英語組魏雪老師、任玉嬌主任全程參與聽評課。
課前，張紅娜老師深入研讀教材，結(jié)合《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》核心素養(yǎng)要求，立足六年級學(xué)生的認知特點和英語基礎(chǔ)，精心設(shè)計教學(xué)方案。她緊扣Story time板塊“國家文化探秘”的核心主題，圍繞語篇中Mike和同學(xué)們計劃了解澳大利亞、探討信息獲取方式的主線，搭建了“情境導(dǎo)入—語篇研讀—鞏固運用—總結(jié)拓展”的教學(xué)框架，注重將語言知識學(xué)習(xí)與文化意識、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有機結(jié)合，充分準備了多媒體課件、關(guān)鍵詞卡片、澳大利亞文化素材等教學(xué)資源，為高效課堂奠定了堅實基礎(chǔ)。
課堂上，張老師教態(tài)親切自然，語言簡潔生動，充分調(diào)動了學(xué)生的參與積極性。開篇以趣味提問“Have you ever heard of an interesting country?”導(dǎo)入，結(jié)合澳大利亞袋鼠、考拉的圖片和短視頻，快速吸引學(xué)生注意力，自然引出本節(jié)課主題，同時滲透跨文化認知，激發(fā)學(xué)生探索異國文化的興趣。在語篇教學(xué)環(huán)節(jié)，張老師遵循“整體—部分—整體”的語篇教學(xué)路徑，引導(dǎo)學(xué)生通過聽錄音、快速瀏覽、精讀感悟等多模態(tài)活動，逐步理解語篇內(nèi)容。通過領(lǐng)讀、齊讀、分角色朗讀等形式，幫助學(xué)生掌握核心詞匯（find out, magazine, newspaper, e-friend等）和核心句型“I’ll…”，突破了本節(jié)課的教學(xué)重點。
在互動環(huán)節(jié)，張老師注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，設(shè)計了小組討論、角色扮演、句型仿寫等梯度任務(wù)。學(xué)生們在小組內(nèi)積極交流，模仿課文對話，分享自己了解的澳大利亞文化，甚至拓展到其他國家的相關(guān)知識，不僅鞏固了所學(xué)語言知識，還鍛煉了合作能力和語言表達能力。張老師巡視指導(dǎo)過程中，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進行個別點撥，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予肯定和鼓勵，營造了輕松、活躍、高效的課堂氛圍，充分體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念。
公開課結(jié)束后，魏雪老師和任玉嬌主任立即與張紅娜老師開展聽評課研討。研討過程中，兩位聽課老師首先肯定了本節(jié)課的亮點：教學(xué)目標明確，緊扣核心素養(yǎng)要求，準確把握Story time板塊的教學(xué)重難點；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，層層遞進，情境創(chuàng)設(shè)貼合教學(xué)主題，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重語篇整體感知和語言運用，互動活動豐富多樣，充分調(diào)動了學(xué)生的參與度；教師專業(yè)素養(yǎng)扎實，課堂調(diào)控能力強，能夠及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，將語言知識、文化意識與學(xué)習(xí)策略有機融合。
同時，魏雪老師和任玉嬌主任也結(jié)合課堂實際，提出了針對性的改進建議：一是可適當(dāng)增加澳大利亞文化素材的拓展，讓學(xué)生更系統(tǒng)地了解該國的特色，進一步深化跨文化意識；二是在句型練習(xí)環(huán)節(jié)，可增加生活化情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生更靈活地運用“I’ll…”句型表達自己的計劃；三是可豐富課堂評價方式，增加針對性評價，更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。張老師認真傾聽、詳細記錄，對兩位老師提出的建議表示感謝，并表示將結(jié)合本次聽評課的意見，進一步優(yōu)化教學(xué)方案，改進教學(xué)方法，不斷提升自身教學(xué)水平。
本次公開課活動，不僅為老師提供了展示自我、提升能力的平臺，也為英語組教師搭建了交流學(xué)習(xí)、共同進步的橋梁。未來，房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)英語組將繼續(xù)常態(tài)化開展公開課、聽評課等教研活動，以研促教、以評促改，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提升英語教學(xué)質(zhì)量，助力每一位學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中成長進步。
文稿：張紅娜
來源：徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)
圖片：張紅娜
