五月的風(fēng)，翻動(dòng)著校園里的書頁，也翻開了劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子們心中最動(dòng)聽的聲音。5月8日下午，劉集實(shí)小第三屆少兒故事大王演講比賽暨少兒詩歌朗誦大賽如約而至。社團(tuán)教室里沒有盛大的舞臺(tái)，卻裝滿了比舞臺(tái)更閃亮的童心。
低年級(jí)的“故事王國(guó)”里，想象在悄悄發(fā)芽
小選手們一個(gè)個(gè)走上臺(tái)，眼睛亮晶晶的，像藏著星星。有人一開口，聲音就帶著魔力，把臺(tái)下的老師和同學(xué)們一下子拉進(jìn)了故事的城堡里。講到開心處，他們會(huì)忍不住蹦起來；講到緊張的地方，小拳頭攥得緊緊的，連呼吸都變得小心翼翼。那些原本只藏在書本里的角色，仿佛被孩子們的聲音喚醒了，跳到了教室的每一個(gè)角落。
最動(dòng)人的是那些小小的“意外”——有的孩子講到一半突然卡住了，愣在原地，小臉漲得通紅?？蛇€沒等大家反應(yīng)過來，臺(tái)下已經(jīng)響起了輕輕的、有節(jié)奏的掌聲，像是春天里最溫柔的鼓點(diǎn)。孩子深吸一口氣，重新接上剛才的句子，聲音比之前更響亮。那一刻，教室里安靜極了，而后掌聲像潮水一樣涌來。
高年級(jí)的“詩歌星河”里，情感在靜靜流淌
孩子們站成一排，或三三兩兩，用聲音勾勒出一幅幅看不見的畫。有的聲音清亮如山泉，有的聲音低沉如晚風(fēng)，交織在一起，像是一條緩緩流淌的河。他們不需要華麗的動(dòng)作，只是站在那里，字字句句從心底溢出，就能讓人的眼眶悄悄發(fā)熱。
有一個(gè)組合格外特別，幾個(gè)人配合得行云流水，聲音此起彼伏，仿佛在對(duì)話，又仿佛在彼此訴說。朗誦到最動(dòng)情的地方，他們不約而同地放慢了語速，聲音輕得像羽毛落地，整個(gè)教室連呼吸都變得小心翼翼。當(dāng)最后一個(gè)字落下，良久，掌聲才從四面八方響起——那是對(duì)孩子們最真誠(chéng)的致敬。
教室里，評(píng)委老師時(shí)而微笑點(diǎn)頭，時(shí)而低頭記錄，眼里滿是鼓勵(lì)。班主任們悄悄站在角落里，有的雙手合十，有的輕輕比著口型為孩子們加油。比賽沒有炫目的燈光，也沒有復(fù)雜的道具，可每個(gè)孩子站上去的那一刻，都像是被鍍上了一層光。他們也許還會(huì)緊張，也許聲音還會(huì)發(fā)抖，但那一份勇敢和真誠(chéng)，比任何完美的表演都動(dòng)人。
那些被童聲吻醒的文字，并沒有隨著比賽的結(jié)束而消散。它們?cè)谖逶碌娘L(fēng)里飄蕩，落在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，落在教室的窗臺(tái)上，也落在每一個(gè)孩子心里最柔軟的地方。這個(gè)春天，劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們用自己的聲音，種下了一片看不見的閱讀森林。
供稿：銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)
