為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的防震減災(zāi)安全意識(shí)，提升應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救能力，筑牢校園安全防線，房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)于近日組織開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，全體師生參與了本次演練。
演練前，學(xué)校制定了科學(xué)詳實(shí)的《防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案》，明確了演練流程、各崗位職責(zé)與疏散路線，并召開專題工作會(huì)議，對(duì)班主任、任課教師及后勤工作人員進(jìn)行了細(xì)致分工與培訓(xùn)。各班班主任利用班會(huì)課，向?qū)W生普及地震相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)技巧與疏散注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生掌握“伏地、遮擋、手抓牢”的避震要點(diǎn)，熟悉疏散路線與集合地點(diǎn)，為演練的順利開展做好充分準(zhǔn)備。
隨著第一次警報(bào)聲響起，防震演練正式開始。正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，迅速雙手抱頭、蜷曲身體，躲在課桌下方進(jìn)行緊急避險(xiǎn)，動(dòng)作規(guī)范、反應(yīng)迅速。約一分鐘后，第二次疏散警報(bào)聲響起，老師們立即組織學(xué)生起身，用書本、書包等物品護(hù)住頭部，按照預(yù)定路線，彎腰低姿、快速有序地撤離教室。在走廊、樓梯口等關(guān)鍵位置，學(xué)校安排的疏導(dǎo)人員提前到位，引導(dǎo)學(xué)生保持秩序、避免擁擠，確保撤離過程安全高效。整個(gè)疏散過程緊張有序，全校師生全部安全撤離至操場(chǎng)指定集合區(qū)域，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)，演練全程用時(shí)短、秩序好，達(dá)到了預(yù)期效果。
演練結(jié)束后，學(xué)校安全負(fù)責(zé)人對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他首先對(duì)本次演練的有序開展給予了肯定，同時(shí)指出了演練過程中存在的細(xì)節(jié)問題，并再次向全體師生強(qiáng)調(diào)了防震減災(zāi)安全知識(shí)與應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性。隨后，他現(xiàn)場(chǎng)演示了地震發(fā)生時(shí)正確的避震姿勢(shì)、疏散動(dòng)作及受傷后的簡(jiǎn)單自救方法，引導(dǎo)全體師生牢記安全要點(diǎn)，真正將安全意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。
此次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，是房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)常態(tài)化開展校園安全教育的重要舉措。它不僅讓全體師生掌握了基本的防震避險(xiǎn)知識(shí)與應(yīng)急疏散技能，也進(jìn)一步強(qiáng)化了師生的安全防范意識(shí)與應(yīng)急處置能力，為構(gòu)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后，學(xué)校將持續(xù)開展各類安全主題教育與應(yīng)急演練活動(dòng)，讓安全之花綻放在校園的每一個(gè)角落，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
供稿：任玉嬌
銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)
圖片：任玉嬌
