教育是一場(chǎng)溫暖的雙向奔赴，家校攜手方能聚力育人。為進(jìn)一步搭建家校溝通橋梁，暢通家校溝通渠道，全面復(fù)盤(pán)半學(xué)期教育教學(xué)工作，讓家長(zhǎng)精準(zhǔn)掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、行為、心理成長(zhǎng)情況，凝聚家校育人合力，近日，徐州市房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)順利召開(kāi)2025-2026學(xué)年第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)。全校各班級(jí)有序開(kāi)展，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至、齊聚校園，共赴一場(chǎng)助力孩子成長(zhǎng)的暖心之約。
為保障本次家長(zhǎng)會(huì)高效、有序、有溫度地開(kāi)展，學(xué)校提前統(tǒng)籌部署，細(xì)化工作安排。各班主任及任課教師精心籌備，梳理半學(xué)期以來(lái)班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成等各項(xiàng)工作內(nèi)容，整理學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果與成長(zhǎng)亮點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)存問(wèn)題梳理改進(jìn)方案，同時(shí)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、校園安全、心理健康、家校配合等重點(diǎn)工作備好交流內(nèi)容，為家長(zhǎng)會(huì)的順利開(kāi)展筑牢基礎(chǔ)。
會(huì)議伊始，各班主任立足班級(jí)整體情況，向家長(zhǎng)們?nèi)婵偨Y(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)風(fēng)貌、常規(guī)管理和德育開(kāi)展工作。結(jié)合期中考試整體學(xué)情，客觀分析了現(xiàn)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)與薄弱環(huán)節(jié)，細(xì)致講解了各年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、知識(shí)難點(diǎn)以及學(xué)段學(xué)習(xí)特點(diǎn)。同時(shí)，重點(diǎn)圍繞學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、文明禮儀、課間活動(dòng)、同伴相處等日常細(xì)節(jié)展開(kāi)分享，讓家長(zhǎng)全方位、多角度了解孩子在校真實(shí)狀態(tài)。
隨后，各科任課教師依次發(fā)言，結(jié)合學(xué)科特色精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)學(xué)情。老師們立足課堂教學(xué)實(shí)際，針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行細(xì)致分析，既肯定了大部分學(xué)生勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，也針對(duì)性指出了部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、思維能力上的不足。同時(shí)，為家長(zhǎng)分享了科學(xué)的居家輔導(dǎo)方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校抓好課后鞏固、習(xí)慣培養(yǎng)、閱讀積累，精準(zhǔn)破解家庭教育中的難點(diǎn)、困惑點(diǎn)，助力孩子補(bǔ)齊短板、穩(wěn)步提升。
家校溝通環(huán)節(jié)氛圍熱烈、溫情滿滿。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)、詳細(xì)記錄，積極與老師互動(dòng)交流，主動(dòng)詢問(wèn)孩子在校細(xì)節(jié)表現(xiàn)，坦誠(chéng)分享家庭教育中的心得與困惑。針對(duì)學(xué)困生幫扶、優(yōu)等生拔高、青春期心理疏導(dǎo)、居家安全教育等問(wèn)題，師生、家長(zhǎng)之間展開(kāi)深入探討，相互交流育人經(jīng)驗(yàn)，凝聚教育共識(shí)。大家暢所欲言、真誠(chéng)溝通，在一問(wèn)一答、互通交流中拉近了家校距離，夯實(shí)了共育基礎(chǔ)。
此外，本次家長(zhǎng)會(huì)著重強(qiáng)化安全與心理健康教育。各班老師結(jié)合春夏季節(jié)安全特點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、防欺凌、居家安全等核心內(nèi)容，叮囑家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，常態(tài)化做好孩子的安全教育與監(jiān)管守護(hù)。同時(shí)，針對(duì)小學(xué)生階段性心理變化，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子情緒狀態(tài)，多陪伴、多傾聽(tīng)、多鼓勵(lì)，用耐心與包容守護(hù)孩子心理健康，助力學(xué)生身心全面健康成長(zhǎng)。
此次期中家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，有效打通了家校育人壁壘，讓家長(zhǎng)深度參與到學(xué)校教育管理中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育的同頻共振、同向發(fā)力。未來(lái)，尚王小學(xué)將持續(xù)深耕家校共育工作，常態(tài)化搭建多元化溝通平臺(tái)，不斷優(yōu)化育人方式、凝聚育人合力，以匠心育人、以暖心護(hù)航，攜手廣大家長(zhǎng)并肩同行，助力每一位尚王學(xué)子在成長(zhǎng)路上篤行致遠(yuǎn)、向陽(yáng)生長(zhǎng)。
供稿：任玉嬌
銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)
圖片：任玉嬌
