為激發(fā)學生寫作興趣，放飛童真想象，落實小學語文習作教學要求，解決學生想象作文內(nèi)容空洞、創(chuàng)意不足的問題，5月12日，棠張鎮(zhèn)實驗小學四年級舉行“童夢奇思，妙筆生花——我的奇思妙想”主題作文比賽，全體四年級學生踴躍參與，用文字勾勒心中奇思，書寫創(chuàng)意夢想。
本次比賽緊扣教材習作單元內(nèi)容，貼合四年級學生思維發(fā)展特點，鼓勵學生立足生活，大膽創(chuàng)新。參賽學生圍繞“發(fā)明一款解決生活難題的物品”這一核心方向，展開天馬行空的想象，會飛的智能書包、自動清潔的校服、控溫鞋子、萬能做飯機器人、時光穿梭機……一個個充滿童趣的創(chuàng)意發(fā)明，在孩子們的筆下鮮活呈現(xiàn)。大家認真構思，細致描繪物品的外形、結構、功能與發(fā)明初衷，用通順流暢的語言、真摯樸實的情感，展現(xiàn)出獨特的創(chuàng)新思維與對美好生活的向往，每一篇作文都飽含童真童趣。
比賽前期，各班語文老師積極開展宣傳動員，細致講解比賽要求，引導學生梳理創(chuàng)作思路，鼓勵大家大膽表達內(nèi)心想法。比賽分為班級初選、校級決賽兩個階段，校級決賽中，同學們在統(tǒng)一時間靜心寫作、認真書寫，以工整的字跡、整潔的卷面展現(xiàn)良好寫作習慣。
作品評審環(huán)節(jié)，由年級組長、各班語文老師組成的評審小組，秉持公平、公正、公開的原則，從立意創(chuàng)意、內(nèi)容表達、書寫卷面、字數(shù)合規(guī)四大維度，對參賽作品進行嚴格打分，最終評選出一等獎4名、二等獎6名、優(yōu)秀獎8名。學校為獲獎同學頒發(fā)榮譽證書與獎品，同時挑選優(yōu)秀作文，通過校園宣傳欄等進行展示，供全體同學學習交流，營造樂學善寫的校園氛圍。
此次作文比賽，不僅為四年級學生搭建了展示自我、發(fā)揮想象的平臺，更讓學生在創(chuàng)作中感受寫作的樂趣，提升想象作文寫作能力，讓寫作真正回歸童真、貼近心靈。未來，四年級組將持續(xù)開展特色習作活動，助力學生在文字的世界里自由馳騁，讓奇思妙想化作筆尖力量，點亮學生的寫作之路。
圖文：任肖莉
審核：賈晗藝
