為提升青年教師信息化教學(xué)能力，探索人工智能與課堂教學(xué)的深度融合，5月12日下午第一節(jié)課，徐州市人才家園小學(xué)在一樓報告廳成功舉辦了主題為“AI工具在教學(xué)中的應(yīng)用——讓課堂‘看得見、動得了、玩得起來’”的專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀字節(jié)跳動公司專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任主講，全校40周歲以下青年教師積極參與。
培訓(xùn)伊始，主講專家從一線教師普遍面臨的課堂痛點切入：抽象概念難以講透（如分子運動、地球公轉(zhuǎn)、立體幾何空間關(guān)系）、危險實驗無法現(xiàn)場操作（如白磷燃燒、粉塵爆炸、高壓電學(xué)）、學(xué)生課堂參與度低等。針對這些問題，AI技術(shù)給出了創(chuàng)新性的解決方案。
專家重點介紹了兩款實用工具：豆包（Doubao） 和 Trae（字節(jié)AI編程工具）。其中，豆包能夠?qū)⑽淖置枋隹焖俎D(zhuǎn)化為圖片或視頻，讓抽象知識“看得見”；而Trae則更為強大——教師無需任何編程基礎(chǔ)，只需用中文描述想要的交互效果，Trae就能自動生成可交互的HTML網(wǎng)頁。雙擊文件即可在瀏覽器中運行，學(xué)生可以在課堂上動手操作虛擬實驗、參與游戲化復(fù)習(xí)，真正實現(xiàn)“動得了、玩得起來”。
培訓(xùn)現(xiàn)場，專家通過生動案例展示了Trae生成的分子運動模擬器、粉塵爆炸虛擬實驗等交互式教學(xué)資源，令在場教師耳目一新。不少老師表示，這種“零代碼”生成交互課件的方式，大大降低了技術(shù)門檻，今后可以在自己的課堂上輕松應(yīng)用。
此次培訓(xùn)內(nèi)容貼近教學(xué)實際、操作性極強，不僅拓寬了青年教師對AI工具應(yīng)用的認識，更為我校打造“以學(xué)生為中心”的互動式課堂提供了切實可行的技術(shù)路徑。未來，學(xué)校將繼續(xù)推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，鼓勵教師大膽嘗試AI輔助教學(xué)，讓技術(shù)真正服務(wù)于每一節(jié)課、每一個孩子。
文字：吳征
圖片：信息組
審核：任庚申
