為深入推進(jìn)校本教研，發(fā)揮校干先鋒引領(lǐng)作用，落實(shí)“以生為本”的教育理念，讓科學(xué)課堂真正“活”起來，今日，房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)在四年級(jí)開展了“每周一課”科學(xué)實(shí)驗(yàn)示范課，課題為《模擬安裝照明設(shè)備》，由校長(zhǎng)楊永久親自主講，為全體師生呈現(xiàn)了一堂兼具趣味性、實(shí)踐性與示范性的優(yōu)質(zhì)科學(xué)課。
作為校干引領(lǐng)示范的重要舉措，楊校長(zhǎng)始終深耕教學(xué)一線，以扎實(shí)的教學(xué)功底、清晰的教學(xué)思路，將抽象的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為可觸摸、可操作的實(shí)踐體驗(yàn)，充分發(fā)揮了校干“頭雁效應(yīng)”，為全校教師搭建了學(xué)習(xí)交流、共同提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。課堂上，楊校長(zhǎng)摒棄傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)，始終將學(xué)生放在課堂中心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、大膽實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能參與其中、收獲成長(zhǎng)。
本節(jié)課精心設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在完整的探究過程中感受科學(xué)的魅力。首先是“明確任務(wù)”環(huán)節(jié)，楊校長(zhǎng)結(jié)合生活實(shí)際，提問“我們家里的燈是如何安裝的？開關(guān)為什么能控制燈光？”，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，清晰告知本次實(shí)驗(yàn)的核心任務(wù)的是模擬安裝照明設(shè)備，讓學(xué)生帶著問題開啟探究之旅。隨后進(jìn)入“設(shè)計(jì)方案”環(huán)節(jié)，學(xué)生以小組為單位，化身“小小工程師”，圍繞實(shí)驗(yàn)器材的使用、電路的連接方式展開頭腦風(fēng)暴，大膽構(gòu)思安裝方案，在討論中碰撞思維火花，并手繪房屋平面圖以及電路平面圖。
在“交流完善”環(huán)節(jié)，各小組展示自己的設(shè)計(jì)思路，分享方案中的亮點(diǎn)與困惑，楊校長(zhǎng)逐一進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充、完善方案，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。最令人期待的“模擬安裝”環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組動(dòng)手操作，手持導(dǎo)線、電池、燈泡、開關(guān)等實(shí)驗(yàn)器材，按照完善后的方案有條不紊地連接電路、固定元件，遇到線路接觸不良、燈泡不亮等問題時(shí)，大家相互協(xié)作、反復(fù)調(diào)試，在“試錯(cuò)”與“糾錯(cuò)”中積累經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了“做中學(xué)、學(xué)中悟”。
最后是“交流分享”環(huán)節(jié)，各小組展示自己的模擬安裝成果，分享實(shí)驗(yàn)過程中的發(fā)現(xiàn)、遇到的困難及解決方法，楊校長(zhǎng)對(duì)各小組的表現(xiàn)給予充分肯定，同時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，深入淺出地講解電路連接的核心知識(shí)，讓學(xué)生不僅掌握了動(dòng)手技能，更理解了背后的科學(xué)原理。當(dāng)一個(gè)個(gè)小燈泡成功亮起時(shí)，學(xué)生們臉上洋溢著自豪與喜悅，這份成就感也進(jìn)一步點(diǎn)燃了他們對(duì)科學(xué)探索的熱情。
整節(jié)課以學(xué)生動(dòng)手制作為主，充分體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、合作探究能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維與創(chuàng)新意識(shí)。此次校干示范課，不僅展現(xiàn)了楊校長(zhǎng)扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)與引領(lǐng)示范作用，更推動(dòng)了學(xué)校科學(xué)教學(xué)的深入開展，為全校教師樹立了“重實(shí)踐、強(qiáng)探究”的教學(xué)標(biāo)桿。
據(jù)悉，房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)“每周一課”活動(dòng)常態(tài)化開展，旨在通過校干引領(lǐng)、教師示范，搭建教研交流平臺(tái)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，讓科學(xué)探究之花在校園處處綻放，讓每一位學(xué)生都能在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)、在探索中奔赴未來。
文稿：丁磊
來源：徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)
圖片：丁磊
