為精準(zhǔn)把握新課標(biāo)理念，吃透教材重難點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提升科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，5月19日，漢王鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教研組組織開展三年級科學(xué)教材專題研討活動。
研討活動緊扣三年級科學(xué)教材內(nèi)容與學(xué)段學(xué)情展開。教研組長帶領(lǐng)全體科學(xué)教師梳理教材編寫思路、單元知識框架及核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，明確本冊教材以生活探究為核心，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手實操能力與基礎(chǔ)科學(xué)思維。
交流環(huán)節(jié)中，老師們結(jié)合日常教學(xué)實際，聚焦教學(xué)重難點(diǎn)突破、趣味實驗設(shè)計、課堂探究活動開展、分層教學(xué)落實等關(guān)鍵問題深入研討。針對三年級學(xué)生科學(xué)啟蒙的學(xué)段特點(diǎn)，大家統(tǒng)一教學(xué)思路，確定了“生活化導(dǎo)入、實操式探究、啟發(fā)式思考”的課堂教學(xué)方法，同時梳理教學(xué)疑點(diǎn)、分享優(yōu)質(zhì)教法，進(jìn)一步規(guī)范了日常教學(xué)流程。
本次教材研討活動，有效幫助教師厘清了教學(xué)脈絡(luò)，解決了教學(xué)困惑，提升了教師解讀教材、駕馭課堂的專業(yè)能力。下一步，漢王鎮(zhèn)小學(xué)將持續(xù)扎實開展常態(tài)化教研活動，深耕課堂、細(xì)研教材，以教研賦能課堂提質(zhì)，助力學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)穩(wěn)步提升。
供稿單位：漢王實驗小學(xué)
攝像：付思夢
撰寫：付思夢
