為精準落實單元語文要素，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，近日，我校三年級語文教研組開展集體備課教研活動，圍繞三年級下冊第七單元《發(fā)現(xiàn)世界之美，領(lǐng)略大自然的奇妙》展開深度研討。
教研伊始，全體教師圍坐交流，緊扣本單元核心語文要素——閱讀寫景文章，感受大自然的奇妙，初步學(xué)習(xí)整合信息、介紹事物，各抒己見。呂老師提出：“寫景課文教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生抓住景物特點，體會文字里的自然之美?！崩罾蠋熣劦剑骸氨締卧攸c是教會學(xué)生整合信息，教學(xué)中要搭建支架，指導(dǎo)學(xué)生梳理要點，有序介紹事物。” 大家梳理單元重難點，交流學(xué)情，明確教學(xué)目標與課堂實施思路。
隨后，教師們分成小組深入研討，細化教學(xué)環(huán)節(jié)。大家針對課文品讀、方法指導(dǎo)、習(xí)作訓(xùn)練等內(nèi)容展開細致打磨，探討如何通過朗讀感悟?qū)懢懊钐?，怎樣設(shè)計活動幫助學(xué)生學(xué)會整合信息，落實讀寫聯(lián)動，切實提升學(xué)生的表達能力。
此次教研凝聚集體智慧，明晰了單元教學(xué)路徑，為高效課堂落地筑牢根基。未來，三年級語文組將持續(xù)深耕教研，以研促教，帶領(lǐng)學(xué)生在文字中探尋自然之美，提升語文綜合素養(yǎng)。
供圖：三年級語文老師
撰稿;孫金金
審核：薛麗
