為進一步強化校園安全應急處置能力，提升班主任面對突發(fā)意外事件的自救互救水平，切實守護廣大師生生命健康，5月20日下午，柳新醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員苗勝主任以及高護士長受邀走進柳新實驗小學，面向全鎮(zhèn)小學以及幼兒園全體班主任開展心肺復蘇、氣道異物梗阻急救等實用應急急救技能專項培訓。
大約2：00左右，班主任們?nèi)缂s而至。首先柳新鎮(zhèn)中心校負責衛(wèi)生的趙成權(quán)校長介紹本次急救培訓技能的意義以及必要性，并提出了與會的要求。
接著醫(yī)護人員——高兵兵護士長結(jié)合日常真實急救案例，深入淺出講解了校園常見突發(fā)意外的應急處置原則，重點圍繞心肺復蘇（CPR） 完整操作流程、判斷意識呼吸、胸外按壓位置與力度、人工呼吸規(guī)范動作、急救黃金時間等核心知識點進行細致講解。
針對兒童及成人高發(fā)的氣道異物梗阻（海姆立克急救法），苗勝主任分別講解成人、兒童、嬰幼兒不同場景下的施救手法，清晰示范沖擊部位、發(fā)力方式與施救注意事項，糾正日常施救誤區(qū)。
理論講解結(jié)束后，參訓班主任依次利用模擬人體模型進行實操練習。醫(yī)護人員一對一現(xiàn)場指導，及時糾正按壓深度、頻率、手勢不到位等問題，手把手規(guī)范每一個急救動作，確保每位參訓教師聽得懂、學得會、用得上，熟練掌握整套應急急救流程。
參與培訓的班主任紛紛表示，此次急救培訓實用性極強，補齊了校園應急救護知識短板，不僅掌握了專業(yè)的急救實操技能，更樹立了科學正確的應急救護理念。
此次醫(yī)校聯(lián)動急救培訓，有效夯實了校園安全應急保障基礎(chǔ)，讓急救知識走進校園、深入人心。下一步，學校將持續(xù)常態(tài)化開展各類安全應急培訓，全力構(gòu)建平安和諧校園，為學生健康成長保駕護航。
投稿人：武淑美
投稿學校：徐州市柳新實驗小學
