最是書香能致遠，潛心閱讀潤初心。為持續(xù)推進書香校園建設，豐富教師精神文化生活，提升教師人文素養(yǎng)與育人情懷。5月20日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學組織開展教師閱讀分享交流活動。
讀書是教師最好的修行，文字是治愈心靈、啟迪智慧的力量。活動中，閆紅梅老師以溫情細膩的語調，帶來經(jīng)典名著《追風箏的人》的深度閱讀分享。她結合書籍創(chuàng)作背景，梳理了故事的主線脈絡，圍繞主角阿米爾的成長歷程、自我救贖的人生軌跡，深度剖析書中關于勇氣、真誠、責任、救贖與善意的深刻內涵。
分享過程中，閆紅梅老師跳出書本本身，結合教育工作實際展開思考。她談到，《追風箏的人》中“為你，千千萬萬遍”的赤誠堅守，不僅是人性善良的寫照，更與教師的育人初心不謀而合。教育亦是一場溫暖的奔赴與救贖，作為教育工作者，面對性格各異、成長不同的學生，需要懷揣包容與耐心，尊重每一個孩子的成長缺憾，用真誠與愛心守護學生成長，引導學生直面過錯、勇敢成長、向陽而行。同時，她結合自身從教經(jīng)驗，分享了閱讀后的所思所悟，呼吁全體教師保持閱讀習慣，在文字中沉淀心境、修煉品行，以溫柔且堅定的教育力量，陪伴學生一路成長。
以書為媒，以讀促思，以思致遠。本次閱讀分享活動，為教師搭建了良好的學習交流平臺，有效營造了愛讀書、讀好書、善讀書的校園氛圍，進一步涵養(yǎng)了教師師德師風，夯實了教師文化底蘊。下一步，房村鎮(zhèn)馬家小學將持續(xù)常態(tài)化開展讀書分享、教研交流等活動，引導全體教師把閱讀融入日常，讓書香浸潤教育全程，在閱讀中積蓄成長力量，在深耕教學中踐行育人初心，以更飽滿的熱情、更扎實的素養(yǎng)助力學校教育高質量發(fā)展。
圖文邱曼云
房村鎮(zhèn)馬家小學
