教育是一場(chǎng)雙向奔赴的溫暖相守，家校同心，方能聚力育人。為進(jìn)一步搭建家校溝通橋梁，暢通共育渠道，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生成長(zhǎng)需求，凝聚家校教育合力，助力五年級(jí)學(xué)生精進(jìn)學(xué)業(yè)、涵養(yǎng)品格，5月21日，郭集小學(xué)五年級(jí)隆重召開春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。五年級(jí)全體家長(zhǎng)齊聚校園，與各位任課老師共話教育、共商育人、共盼成長(zhǎng)。
會(huì)議伊始，各班老師對(duì)各位家長(zhǎng)的如約而至表示熱烈歡迎與衷心感謝。五年級(jí)是小學(xué)階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生固化學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升思維能力、健全身心發(fā)展的重要階段。各位任課老師結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、班級(jí)學(xué)情以及學(xué)生日常表現(xiàn)依次發(fā)言，全方位、多角度向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況。老師們充分肯定了學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、學(xué)科素養(yǎng)提升等方面的亮點(diǎn)，同時(shí)客觀指出學(xué)生在知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)方法、答題細(xì)節(jié)上存在的不足。針對(duì)現(xiàn)存問題，老師們提出針對(duì)性的居家學(xué)習(xí)輔導(dǎo)建議，明確家校配合重點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)督促孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，助力學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)、提升學(xué)習(xí)能力，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待孩子成長(zhǎng)，注重陪伴質(zhì)量與正向引導(dǎo)。
教師分享結(jié)束后，本次家長(zhǎng)會(huì)特設(shè)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，為家長(zhǎng)搭建互助學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的交流平臺(tái)。優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗(yàn)，真誠(chéng)分享育兒心得。從日常學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、專注力訓(xùn)練、閱讀積累、時(shí)間管理，到親子溝通技巧、家庭學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造等方面細(xì)致分享，講述了長(zhǎng)期堅(jiān)持、耐心陪伴、科學(xué)引導(dǎo)的育人經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容充實(shí)、貼合實(shí)際，為在場(chǎng)家長(zhǎng)提供了可借鑒、可落地的教育方法。
隨后，本學(xué)期進(jìn)步明顯的學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，分享了自身調(diào)整教育心態(tài)、優(yōu)化教育方式、鼓勵(lì)孩子自信成長(zhǎng)的育人心得。樸實(shí)真摯的話語，詮釋了陪伴與鼓勵(lì)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義，讓在場(chǎng)家長(zhǎng)深受觸動(dòng)、倍感啟發(fā)。
此次家長(zhǎng)會(huì)，是一次真誠(chéng)的雙向溝通，更是一場(chǎng)溫暖的育人聚力。本次會(huì)議不僅讓家長(zhǎng)全面了解了孩子在校的成長(zhǎng)情況，明晰了五年級(jí)的教育重點(diǎn)與家校配合方向，也有效拉近了家校距離，凝聚了育人共識(shí)。未來，郭集小學(xué)五年級(jí)全體教師將繼續(xù)堅(jiān)守育人初心，深耕教學(xué)、用心育人，持續(xù)搭建高效暢通的家校共育平臺(tái)，與家長(zhǎng)同心同行、雙向賦能，以愛為底色、以責(zé)任為支撐，陪伴每一位孩子穩(wěn)步前行、向陽成長(zhǎng)！
撰稿：馮彤
審核：薛麗
