為進一步規(guī)范課題申報流程，破解教師課題申報撰寫難題，提升教師教科研撰寫能力，夯實學校教科研工作根基，6月11日，銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)小學中心校特邀區(qū)教科研管理處鄧寶珠所長、雍世偉主任、徐宗敏主任蒞臨我校，開展課題申報專項指導培訓，全校參與課題申報的教師齊聚會議室，參與本次教研培訓活動。
教研賦能，篤行致遠。本次培訓分為集中專題授課、一對一精準指導兩大環(huán)節(jié)，靶向解決教師課題申報實操難題。集中培訓環(huán)節(jié)，由區(qū)教科研管理處徐宗敏主任主講課題申請表規(guī)范填寫專題培訓。結合銅山區(qū)中小學課題評審細則、歷年申報典型案例，徐主任從課題申請表全欄目入手，細致講解填報核心要點與易錯問題。從課題名稱擬定、核心概念界定、研究背景意義、研究目標內(nèi)容，到研究方法、實施計劃、成員分工、預期成果、格式排版等板塊，逐一拆解填寫規(guī)范。
集中培訓結束后，鄧寶珠所長、雍世偉主任、徐宗敏主任三位專家分組開展一對一精準幫扶指導。三位專家耐心審閱每位教師的課題初稿、申報表格，結合教師教學特長、研究方向，逐一優(yōu)化課題題目，梳理研究重難點，修正表格填寫漏洞，完善研究實施方案，針對性解答教師在選題、撰寫、修改過程中遇到的個性化問題。參訓教師積極請教、認真記錄，結合專家意見現(xiàn)場修改完善申報材料，教研交流氛圍濃厚。
教以潛心，研以致遠。一直以來，何橋鎮(zhèn)小學始終堅持以研促教、教研相融，全力搭建教師科研成長平臺。本次區(qū)級專家入校指導，精準補齊了教師課題申報短板，規(guī)范了申報材料撰寫標準，為學校后續(xù)課題立項、教研工作開展指明了方向。今后，鎮(zhèn)各小學將持續(xù)抓實校本教研，依托專家資源深耕課題研究，鼓勵教師立足課堂潛心教研，以科研助力教學提質(zhì)，助力教師專業(yè)成長，推動學校教育科研工作穩(wěn)步前行。
圖片：汪栓
撰稿：翟妍
審核：李微微
學校：何橋鎮(zhèn)小學
