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奎山中心小學(xué)師德講堂系列報(bào)道之《玫瑰教育》
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2020-12-22 10:40:00    閱讀量:33577次
[摘要]:徐州教育:2020年12月21日下午,奎山中心小學(xué)兩周一次的精神盛宴-----“師德講堂”如約與大家見(jiàn)面。本次講堂是由鄒珊老師帶來(lái)的閱讀推薦《玫瑰教育——小紅花的背后》。鄒珊老師介紹,此書作者是

  2020年12月21日下午,奎山中心小學(xué)兩周一次的精神盛宴-----“師德講堂”如約與大家見(jiàn)面。本次講堂是由鄒珊老師帶來(lái)的閱讀推薦《玫瑰教育——小紅花的背后》。

  鄒珊老師介紹,此書作者是竇桂梅,清華大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)。特級(jí)教師,全國(guó)模范教師,全國(guó)師德標(biāo)兵,全國(guó)十杰教師提名。2002年作為教師部更新教育觀念主講人之一。

  當(dāng)年竇老師從一個(gè)看似不太讓常人能接受的角度深刻剖析了當(dāng)前低年級(jí)課堂上以鼓勵(lì)的手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的賞識(shí)教育的背后所隱藏的弊端,對(duì)我們的教育很有警示意義。

  面對(duì)每日繁雜的事物,面對(duì)課堂上孩子不經(jīng)意間制造的麻煩,面對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的困惑與壓力,如果我們不能改變這一切,我們就換個(gè)角度想問(wèn)題。那對(duì)于如何做到這一點(diǎn),竇老師道出了四條建議:

  1、改變態(tài)度

  態(tài)度決定了一個(gè)人的想法與行為,有的教師很喜歡把時(shí)間和精力花在和別人攀比上,但是有的教師她們十分珍愛(ài)自己的工作,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  2、享受過(guò)程

  竇老師在書中說(shuō)道,生命是一個(gè)括號(hào),左邊是出生,右邊是死亡,我們呢要做的是事情就是填括號(hào),每一個(gè)人的生命過(guò)程都是與眾不同的,有的一帆風(fēng)順,有的崎嶇不平;相同的是,我們的人生只是一個(gè)段段的過(guò)程。

  3、活在當(dāng)下

  心態(tài)決定一切,一個(gè)人擁有了積極良好的心態(tài),什么事情都做的好,什么困難都能客服。反之,一味的抱怨和不知足,會(huì)讓自己的心靈朝畸形方向發(fā)展。

  4、學(xué)會(huì)感恩

  感恩是一個(gè)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的話題。我相信,懂得感恩的人,他同樣也是一個(gè)經(jīng)常施恩于別人的人,也一定是幸福的人。

  老師們,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)利用鼓勵(lì)這把雙刃劍,該“亮劍”時(shí)就亮劍。

報(bào)道員:劉思


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