為了更好地貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，有效促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，進(jìn)一步加強幼兒園教師隊伍建設(shè),賈汪區(qū)幼兒園繪本閱讀優(yōu)質(zhì)課評選活動于2020年12月23日至25日在團結(jié)幼兒園舉行。

  此次繪本閱讀優(yōu)質(zhì)課評比活動，教師們展示了不同年齡段的繪本閱讀集體教學(xué)活動。參賽老師深入分析繪本，在充分了解幼兒年齡特點的基礎(chǔ)上制定適宜的活動目標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)具，精心設(shè)計教學(xué)活動。在活動中，教師們結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，運用不同教學(xué)手段，利用多媒體PPT課件，利用身邊的自然資源，通過自主閱讀、觀察思考、主動探究、動手操作等多種形式引導(dǎo)幼兒積極探索，大膽嘗試。在民主、平等、合作的師幼互動、幼幼互動中，幼兒表現(xiàn)主動積極，在繪本閱讀中既提高了閱讀力、表達(dá)力，又發(fā)展了觀察力、想象力，感受到了學(xué)習(xí)的快樂。

  此次優(yōu)質(zhì)課評比活動為全區(qū)幼兒教師搭建了挖掘潛能、展示風(fēng)采、共同成長的平臺，充分展現(xiàn)了賈汪區(qū)幼兒教師精湛的業(yè)務(wù)水平和良好的精神風(fēng)貌。本次活動組織嚴(yán)密、以賽促教、成效顯著，對提升幼兒教師的業(yè)務(wù)水平和能力，提高賈汪區(qū)學(xué)前教育水平發(fā)揮著舉足輕重的積極作用。

撰稿人：張亞麗

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