本學(xué)期即將接近尾聲，為全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)狀況，提高幼兒園的教育教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，1月12日上午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園幼兒園開展了幼兒期末發(fā)展測查活動(dòng)。此次測查內(nèi)容涉及語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康這五大領(lǐng)域，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況及各年級本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，制作了測評表、準(zhǔn)備了測評材料，采取每班抽樣測評的方式進(jìn)行。
在測查活動(dòng)中，孩子們落落大方，大膽展示所學(xué)知識與技能，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢，測評小組能充分感受幼兒在語言發(fā)展、社會(huì)能力、運(yùn)動(dòng)能力、動(dòng)作發(fā)展等方面有很大發(fā)展。小班的寶寶雖然年齡小，但他們用精彩的表現(xiàn)贏得了在場教師的陣陣掌聲；中班的孩子們也不甘落后，聽要求、講規(guī)則，講故事、念兒歌等項(xiàng)目一點(diǎn)兒也難不倒他們；大班的孩子們落落大方地展示了自己的本領(lǐng)，奠定了他們大哥哥大姐姐的地位的同時(shí)，也用行動(dòng)告訴老師，他們已經(jīng)長大了。
通過測評活動(dòng)，全面分析了幼兒的發(fā)展水平，更好地了解了幼兒的綜合能力水平，幼兒園和教師掌握了班級幼兒的學(xué)習(xí)狀況，也發(fā)現(xiàn)了班級教學(xué)和幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在的問題，對班級孩子發(fā)展有一個(gè)正確的評價(jià)，為教師以后的教育教學(xué)工作提供了真實(shí)有效的依據(jù)！
