本學(xué)期即將接近尾聲，為了進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高我園教育水平，促進(jìn)每一個(gè)幼兒的發(fā)展，同時(shí)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)教學(xué)情況，科學(xué)地評(píng)價(jià)幼兒的綜合能力發(fā)展，棠張鎮(zhèn)中心幼兒園于1月21日開(kāi)展了期末教學(xué)測(cè)評(píng)活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行了各領(lǐng)域綜合能力的測(cè)評(píng)。
此次測(cè)評(píng)我們從孩子的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的發(fā)展著手，針對(duì)各年齡階段制定不同的測(cè)評(píng)內(nèi)容，了解每一位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
本次測(cè)評(píng)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，由楊園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)夏園長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任測(cè)評(píng)組成員，測(cè)評(píng)對(duì)象：大、中、小各班隨機(jī)抽取五名幼兒、測(cè)評(píng)組的老師通過(guò)談話(huà)、情景、觀(guān)察、游戲、操作、表演等方式，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域以及幼兒的動(dòng)手能力、認(rèn)知能力、表達(dá)表現(xiàn)、邏輯思維能力、行為習(xí)慣等方面對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的測(cè)評(píng)。
測(cè)評(píng)中，我們驚喜地看到本學(xué)期不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)技能及綜合能力等各方面的發(fā)展，從孩子們的表現(xiàn)上，我們看到了老師們?cè)谌粘９ぷ髦袑?duì)幼兒的用心，看到了老師們踏實(shí)認(rèn)真的教學(xué)足跡。
通過(guò)本次測(cè)評(píng)活動(dòng)，能夠更全面地了解幼兒的發(fā)展水平，更好地做好下學(xué)期教育教學(xué)工作，把幼兒園工作推向新的臺(tái)階！同時(shí)也讓教師對(duì)本學(xué)期每個(gè)孩子的發(fā)展有一個(gè)全面、正確的了解，為下學(xué)期的教科研工作重點(diǎn)以及班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)提供了科學(xué)依據(jù)，以測(cè)促教、以評(píng)促效，深化教研、扎實(shí)教研，不斷提高保教質(zhì)量，對(duì)提高教學(xué)教研質(zhì)量起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用，為下學(xué)期更好的開(kāi)展活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
