轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了，基礎(chǔ)搭建社團每位同學都有不同程度的成長與進步。在課程中一邊學習搭建，一邊深入的了解和感悟這些知識、原理，在搭建中學會主動去思考，在思考中重新認識和發(fā)現(xiàn)問題，再到獨立解決問題，是從感觀和理論到實踐運用和感知的升華。
基礎(chǔ)搭建能培養(yǎng)孩子的空間想象能力、動手能力、創(chuàng)造力?；A(chǔ)搭建就是一個把腦中的東西通過零件的形式展現(xiàn)出來的創(chuàng)客課程，手腦能夠得到同步鍛煉。下面，讓我們一起欣賞孩子們在課堂上的精彩表現(xiàn)吧！
基礎(chǔ)搭建的同學們還參加了第十六屆徐州市青少年科技模型大賽，賽場上表現(xiàn)突出，精彩呈現(xiàn)！
北辰學子從銷、連桿到2*4直角連桿、3*5直角連桿，再到梁、薄片、軸、齒輪；從搭建漢字、字母到搭建秋千、眼睛、漫步機、旋轉(zhuǎn)飛椅…；從認識并學習三角形穩(wěn)定結(jié)構(gòu)、平行四邊形結(jié)構(gòu)到兩點固定法、漢堡結(jié)構(gòu)、互鎖結(jié)構(gòu)，再到初步認識齒輪傳動結(jié)構(gòu)，每一個零件及其用法的認識和學習都隨著時間在不斷深入，每一個結(jié)構(gòu)搭建方法的學習和突破所帶來的喜悅感和成就感，對每一位同學來講，都是彌足珍貴的，尤其是在這個好奇心、想象力、創(chuàng)造力最豐富的年紀，每一次創(chuàng)意搭建都在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
