為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，2024年12月3日上午，徐州市銅山區(qū)初中地理學(xué)科基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的主題研討會(huì)在嬌山湖中學(xué)順利開展。研討會(huì)由銅山區(qū)初中地理教研員梁會(huì)成老師主持，銅山區(qū)全體八年級(jí)地理教師參加，嬌山湖中學(xué)夏兆喜校長(zhǎng)全程親臨參與。
研討活動(dòng)第一個(gè)流程：嬌山湖中學(xué)的許延昌、張赟成兩位老師上示范課。
許延昌老師執(zhí)教《農(nóng)業(yè)》，運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，以融合發(fā)展的思維，深入淺出地將中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的悠久歷史、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展和農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)以及對(duì)人們生活的影響娓娓道來，創(chuàng)設(shè)多樣化的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義。
張赟成老師執(zhí)教《工業(yè)》，備課精心，在更好地理解新課程改革的理念和目標(biāo)的指引下，以嶄新的視角為學(xué)生打造了一場(chǎng)多彩盛宴，引領(lǐng)學(xué)生真正理解區(qū)域如何利用自己的優(yōu)勢(shì)資源，因地制宜全方位走可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展之路，每一幀精美的幻燈片右上角都有一個(gè)對(duì)應(yīng)色彩的生活中的工業(yè)展示及學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)都給老師們留下了深刻印象。
第二個(gè)流程：三堡中學(xué)、利國(guó)中學(xué)、大許中學(xué)三位八年級(jí)地理教師代表做經(jīng)驗(yàn)分享。
銅山區(qū)三堡中學(xué)的王菲老師、大許中學(xué)、利國(guó)中學(xué)朱麗娟老師，分別進(jìn)行了主題為《提合壓差》的經(jīng)驗(yàn)分享。老師們從備課、教學(xué)、課堂管理、作業(yè)布置、達(dá)標(biāo)檢測(cè)等板塊向大家展示了三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)地理教研組的一些探索和成效，旨在提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第三個(gè)流程：銅山區(qū)初中地理教研員梁會(huì)成老師為接下來的地理教學(xué)工作做總體部署及指導(dǎo)。
地理教研員梁會(huì)成老師首先肯定了嬌山湖中學(xué)從老師到地理教研組再到夏校長(zhǎng)，對(duì)此次活動(dòng)的支持與配合。梁老師還指出要貫徹新課標(biāo)理念，做到精準(zhǔn)把握與研究，要知道教什么、怎樣教、教到什么程度，要堅(jiān)持育人導(dǎo)向，為黨育人、為國(guó)育才，希望老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中能夠思以行遠(yuǎn)、行而不輟，推動(dòng)我區(qū)地理教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
知之愈明，則行之愈篤。本次研討會(huì)，使大家對(duì)于基于地理學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考，為核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中更好落地實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為地理學(xué)科的教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為地理課堂教育改革注入了新的活力和動(dòng)力。
通訊員：李淑超
審稿：汪房
