春歸萬象新，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為全面梳理開學(xué)首月工作成效，錨定新學(xué)期高質(zhì)量發(fā)展航向，2月28日，南湖東校區(qū)召開“全員落實(shí)以課堂為中心的管理思想”主題校干二月份工作復(fù)盤專題會(huì)議，全體中層干部以實(shí)干為基、以創(chuàng)新為翼，共繪教育新圖景。
全體校干除了圍繞各自包掛年級的班級管理、課堂教學(xué)中的教師專業(yè)成長以及學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行總結(jié)，還結(jié)合自己分管的工作做了總結(jié)發(fā)言。
彭校長以《以制度促規(guī)范，以自主促成長》為題，系統(tǒng)闡述管理新路徑。聚焦“細(xì)節(jié)管理、課堂陣地、評價(jià)改革、嚴(yán)訓(xùn)提升”四大核心，以剛性制度塑規(guī)范，以柔性文化育自覺，實(shí)現(xiàn)管理效能與師生成長雙向奔赴。
德育處鹿校長以“守底線、樹品牌”為主線，亮出德育安全雙優(yōu)答卷，組織消防疏散演練、安全教育活動(dòng)，學(xué)生路隊(duì)井然有序，誓言筑牢校園安全“銅墻鐵壁”。
教務(wù)處朱校長貫徹落實(shí)上級部署，創(chuàng)新實(shí)施“體育2·15”陽光工程：構(gòu)建“15分鐘活力微運(yùn)動(dòng)+雙30分鐘躍動(dòng)大課間”體育活動(dòng)體系，剛性落實(shí)小學(xué)部“每日一節(jié)體育課”，推動(dòng)“快樂運(yùn)動(dòng)、健康成長”理念深植校園。同步強(qiáng)化校干巡課制度，通過常態(tài)督導(dǎo)優(yōu)化課堂常規(guī)管理，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)效。
后勤解校長同步展示后勤保障成果：從學(xué)生教材精準(zhǔn)發(fā)放到教師辦公物資高效配置，從班級清潔工具按需配給到教學(xué)設(shè)備全面檢修，以全鏈條服務(wù)為教育教學(xué)工作提供堅(jiān)實(shí)保障，用“后勤速度”護(hù)航新學(xué)期平穩(wěn)運(yùn)行。
教務(wù)處溫主任以"三新四行動(dòng)"為引擎，精準(zhǔn)施策提升教師發(fā)展動(dòng)能。通過集體備課教師培訓(xùn)等舉措靶向發(fā)力，構(gòu)筑教師成長立交橋。實(shí)現(xiàn)"教研有深度、教學(xué)有精度、教務(wù)有章法"的良性循環(huán)。
安保柳主任以“聚焦課堂中心，筑牢安全防線”為題，匯報(bào)教師值班“網(wǎng)格化”管理成效，實(shí)現(xiàn)校園安全零事故。同步啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾先鋒崗”，通過“安全小講師”“文明監(jiān)督員”等角色體驗(yàn)，學(xué)生自主管理參與度達(dá)90%，讓安全教育“活”起來、“火”起來。
最后劉校長作總結(jié)，用“三個(gè)看見”高度凝練開學(xué)成果：看見制度的力量在生長、看見團(tuán)隊(duì)的熱血在沸騰、看見教育的詩意在流淌。提出“四精”發(fā)展方略：精細(xì)管理、精準(zhǔn)育人、精品課程、精進(jìn)隊(duì)伍，號召全體校干、教師做教育麥田的“守望者”、改革浪潮的“奮楫者”，以“滿格狀態(tài)”奔赴教育山海。
此次復(fù)盤會(huì)，既是春日里的“耕耘圖鑒”，更是新征程的“沖鋒號角”。南湖東校區(qū)全體教職工將以此次會(huì)議為起點(diǎn)，以更堅(jiān)定的信念、更扎實(shí)的步履，在立德樹人的沃土上書寫新時(shí)代教育華章！
