那天，我們小海燕記者團(tuán)“中國西部萬里行”采訪車停在日月山的山腳下。我坐在路邊的草地上，用手中的筆畫著我所看到的美景。青藏高原，對于每個(gè)來自東部的少年都是充滿誘惑的。我想，如果我生活在這里，一定會趕著自家的羊群，邊走邊扯上嗓子唱上一支“花兒”，再在草地上打幾個(gè)滾兒，讓我艷麗的藏袍和綠草融為一體，就像草地上盛開的鮮花……忽然，一個(gè)童聲打斷了我的思緒：“姐姐，抱上小羊，穿上旗袍，照相吧！”看著那女孩，不過十一二歲，矮個(gè)子，像是很不愛說話，又不得不說話。在看著那只小山羊，它不好意思地把頭埋在小姑娘的懷里?！霸瓉聿孛竦慕?jīng)濟(jì)頭腦也不賴?！蔽蚁?。是啊，在這樣的環(huán)境下，誰不想留下永久的紀(jì)念呢？我微笑著接過藏袍，剛想往身上穿，朋友一把搶了過去，瞟了我一眼，我知道，她是怕我被 “宰”，我忙問了一聲：“多少錢？”女孩兒回頭望了望（那邊，一群生意人正在和買主討價(jià)還價(jià)），然后，輕聲說：“不要錢?！彼种噶酥肝耶嫯嫷谋咀樱骸敖憬?，給我兩張紙，好嗎？”女孩兒的臉紅紅的，聽那口氣，很堅(jiān)決。我的心一震：不要錢？要紙！難道紙比錢更值錢？不對……我忽然明白了，不僅對女孩兒肅然起敬。我沒問她要紙的原因，我知道，她對紙的渴望，勝過她對金錢的渴望。片刻沉默后，我拿過哪件藏袍，穿在身上，看上去也不怎么合身。我輕輕地抱過小羊。就在這一刻朋友按下了快門。然后，我把衣服、小羊還給小女孩兒，我把我的寫生本遞給她，笑著說：“送給你，留著吧！”女孩接過寫生本，似乎想說什么，最終只是輕輕地道了聲 “謝謝”，便轉(zhuǎn)身跑開了。
照片是剛剛洗出來的，看著照片上的我那怪怪的表情，有喜悅、有慚愧……
點(diǎn)評：看完這篇文章，我眼前浮現(xiàn)出“希望工程”的那幅黑白宣傳畫，那是一個(gè)短發(fā)小女孩兒的臉部特寫，她咬著鉛筆桿，睜著那雙明亮、清純的大眼睛，在昏暗破舊的教室里，努力地向前看著、看著……我想，這篇文章和這幅畫有共同的地方，都不約而同地?fù)糁辛宋覀冃撵`深處的那份脆弱，是對弱者的同情，對貧困的無奈，還是對希望的憧憬，明天的向往……這一切，也許都有了。
作者又將藏族女孩兒同其他生意人對比，深化了人的性格，文章結(jié)尾，通過描寫照片上“我”的表情，將作者復(fù)雜的心情刻畫出來，留給讀者一個(gè)回味的空間。（秋風(fēng)）
本文發(fā)表于《初中生寫作》雜志
指導(dǎo)老師陳曉
徐州市小海燕記者團(tuán) 張睿
