為提升教師與幼兒溝通的專(zhuān)業(yè)能力，助力幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。2025年11月24日，漢王鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了主題為《你會(huì)和孩子聊天嗎？-兒童游戲中的傾聽(tīng)和回應(yīng)》的讀書(shū)分享活動(dòng)。本次分享由經(jīng)驗(yàn)豐富的渠老師主講，全體教師齊聚一堂，共赴一場(chǎng)關(guān)于“有效溝通”的學(xué)習(xí)之旅。
分享中，渠老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，暢談讀書(shū)感悟：“我們每天都在和孩子說(shuō)話，但那未必是真正有價(jià)值的‘聊天’。真正的聊天，是一種教育的藝術(shù)，它能在游戲中點(diǎn)亮孩子的思維，連接他們的經(jīng)驗(yàn)，助推他們的成長(zhǎng)?！?
隨后，渠老師分享出書(shū)中四個(gè)核心片段與大家深入交流。其一，聊天是“洞察的窗口”，而非審問(wèn)。教師應(yīng)摒棄“你為什么這么做”的質(zhì)問(wèn)，用“你愿意和我說(shuō)說(shuō)剛才的想法嗎？”的溫和提問(wèn)，讀懂孩子行為背后的需求。其二，聊天是“經(jīng)驗(yàn)的催化劑”，連接舊知和新知。在游戲中通過(guò)“你之前也玩過(guò)類(lèi)似的游戲，這次有什么不一樣的發(fā)現(xiàn)”等對(duì)話，幫助孩子構(gòu)建知識(shí)體系。其三，聊天是“學(xué)習(xí)的助推器”，實(shí)現(xiàn)不著痕跡的引導(dǎo)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，以“你覺(jué)得換一種方式會(huì)不會(huì)更好”替代直接告知答案，激發(fā)其探索欲。其四，聊天的質(zhì)量，源于“看見(jiàn)”孩子的本身。尊重孩子的表達(dá)節(jié)奏，接納他們的奇思妙想，讓聊天成為傳遞愛(ài)的載體。
整場(chǎng)分享?xiàng)l理清晰、干貨滿滿，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極互動(dòng)，紛紛表示深受啟發(fā)。此次讀書(shū)分享活動(dòng)，不僅為教師提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更促使大家反思自身的溝通方式，更新教育理念。漢王鎮(zhèn)中心幼兒園也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，鼓勵(lì)教師們把所學(xué)所悟運(yùn)用到日常教學(xué)中，用高質(zhì)量的聊天呵護(hù)孩子的童心，用專(zhuān)業(yè)的教育智慧為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
