深耕教壇，蓄力成長(zhǎng)；經(jīng)驗(yàn)分享，共促提升。為搭建青年教師專業(yè)成長(zhǎng)快車(chē)道，傳承優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2025年11月27日，我校青年教師工作坊聚焦“省基本功比賽”，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。本次活動(dòng)由季慧娟、肖雨潼和單小芳三位教師分享參賽經(jīng)驗(yàn)，為青年教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)借鑒機(jī)會(huì)，搭建了互學(xué)互鑒的交流平臺(tái)，助力青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)道路上加速前行?；顒?dòng)由教科室主任田淑珍主持。
季慧娟老師率先帶來(lái)2025年省教學(xué)基本功大賽方案的深度解讀，為青年教師精準(zhǔn)把握賽事脈絡(luò)筑牢基礎(chǔ)。她從比賽項(xiàng)目、核心流程、考察內(nèi)容等維度展開(kāi)，系統(tǒng)梳理了賽事全貌，讓在場(chǎng)教師對(duì)備賽方向有了清晰認(rèn)知。針對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論這一核心模塊，季老師不僅貼心分享了參考書(shū)目，還細(xì)致拆解了考察的重點(diǎn)知識(shí)板塊，特意以表格形式對(duì)比呈現(xiàn)了徐州市與江蘇省理論考試在題型分布、知識(shí)點(diǎn)側(cè)重等方面的不同，有效破解了青年教師在理論備考中的迷茫與困惑。
隨后，肖雨潼老師聚焦賽事實(shí)操環(huán)節(jié)，帶來(lái)了干貨滿滿的技能指導(dǎo)。她以課件制作為切入點(diǎn)，詳細(xì)講解了完整流程，并現(xiàn)場(chǎng)展示真題案例，結(jié)合自身參賽經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)了課件設(shè)計(jì)中“互動(dòng)性、適切性、邏輯性”的核心要求。在此基礎(chǔ)上，肖老師進(jìn)一步拓展至教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施、案例觀察與評(píng)析、粉筆字書(shū)寫(xiě)和專業(yè)特殊技能等關(guān)鍵模塊，通過(guò)具體示例拆解實(shí)操技巧，點(diǎn)撥常見(jiàn)誤區(qū)，助力青年教師們?nèi)轿惶嵘愂聦?shí)操能力。
最后，單小芳老師聚焦盲文專業(yè)特殊技能這一重點(diǎn)難點(diǎn)模塊，帶來(lái)了極具針對(duì)性的分享。單老師結(jié)合省賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)剖析了盲文考察中的易錯(cuò)易失分點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“速度、準(zhǔn)確性、規(guī)范性”三大核心要素的重要性。為了讓分享更具實(shí)操性，她不僅毫無(wú)保留地分享了自己總結(jié)的盲文練習(xí)方法，還特意整合了多位資深教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從盲文符號(hào)規(guī)范、到認(rèn)讀效率提升，層層遞進(jìn)地為青年教師答疑解惑。干貨滿滿的分享為大家提供了清晰的備賽路徑，也讓大家對(duì)盲文專業(yè)技能有了更深入的了解。
三位老師的分享既涵蓋賽事方案的精準(zhǔn)解讀，又包含多模塊技能的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，更有特殊專業(yè)難點(diǎn)的突破妙招，為在場(chǎng)青年教師搭建了一座從“了解賽事”到“高效備賽”的橋梁。未來(lái)，我校青年教師工作坊將繼續(xù)以青年教師成長(zhǎng)需求為導(dǎo)向，常態(tài)化開(kāi)展此類活動(dòng)，助力青年教師在專業(yè)道路上持續(xù)拔節(jié)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入源源不斷的活力。
撰稿：王佳妮
供圖：王佳妮
審核：平昌盛
