為提升師幼互動(dòng)質(zhì)量，12月8日漢王鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展聚焦游戲聊出成長(zhǎng)主題讀書(shū)分享活動(dòng)，莊如如老師以《你會(huì)和孩子聊天嗎》第三章兒童游戲中的傾聽(tīng)和回應(yīng)為核心，與全園教師共同拆解師幼高效互動(dòng)的密碼。
莊老師緊扣如何在游戲中與幼兒有效聊天，提煉出：心到、眼到、口到、情到四大核心要求。心到：教師全身心融入游戲情境，用溫和語(yǔ)氣傳遞安全感；眼到：持續(xù)追蹤幼兒言行，而非零散觀察，精準(zhǔn)捕捉其興趣點(diǎn)；口到：通過(guò)我看見(jiàn)你正在做……等開(kāi)放性問(wèn)題拓展幼兒思維，鼓勵(lì)自主探索；情到：強(qiáng)調(diào)接納幼兒情緒，用抱一抱、我也很高興等話語(yǔ)實(shí)現(xiàn)共情呼應(yīng)。
針對(duì)游戲前、中、后不同場(chǎng)景，莊老師給出差異化策略：游戲前可借助圖片、幼兒作品回顧經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)聊天興趣；游戲中需抓住幼兒感興趣的瞬間，四步判斷教育契機(jī)并適時(shí)切入；游戲后則聚焦小問(wèn)題，以小見(jiàn)大引導(dǎo)幼兒分享經(jīng)驗(yàn)、解決矛盾。她還指出，聊天話題應(yīng)源于幼兒——圍繞興趣、經(jīng)驗(yàn)、能力展開(kāi)。
此次分享以真實(shí)的案例、可操作的方法，為教師提供了師幼互動(dòng)的實(shí)踐指南，讓教師們掌握了游戲中傾聽(tīng)與回應(yīng)的關(guān)鍵方法，將推動(dòng)教師把有效聊天融入日常教學(xué)，用更專業(yè)的互動(dòng)滋養(yǎng)幼兒成長(zhǎng)。
投稿人：厲洋
投稿單位：徐州市銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園
圖片投稿人：厲洋
