為深入貫徹“立德樹人”根本任務(wù)，落實(shí)國家特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃精神，以黨建引領(lǐng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，2025年12月18日，徐州市特殊教育學(xué)校成功承辦特殊教育教師專業(yè)能力提升暨趙美娟、潘媛媛、吳榮翠名師工作室聯(lián)合研修活動(dòng)。本次活動(dòng)以“融合·賦能·創(chuàng)新：課程思政視域下特殊教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題，來自各縣（市、區(qū)）特殊教育學(xué)校的骨干教師、三大名師工作室成員及特邀專家齊聚一堂，在黨建紅引領(lǐng)教育藍(lán)的濃厚氛圍中，共探特教課程思政育人新路徑。
黨建領(lǐng)航明方向 開幕致辭聚人心
上午9時(shí)，活動(dòng)在二樓禮堂正式拉開帷幕。開幕式由學(xué)校教科室主任田淑珍主持，校黨總支書記李之剛致歡迎辭。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校始終堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，將“為黨育人、為國育才”的使命融入特殊教育全過程，此次聯(lián)合研修活動(dòng)正是黨建與特教教學(xué)深度融合的生動(dòng)實(shí)踐，旨在通過黨員骨干帶頭示范、名師引領(lǐng)賦能，推動(dòng)特教教師專業(yè)成長，讓每一位特殊需要學(xué)生都能享有高質(zhì)量教育。
徐州市教育科學(xué)研究院王建軍在講話中肯定了學(xué)校以黨建促教研的工作思路，指出名師工作室是特教領(lǐng)域的“紅色堡壘”，黨員教師是特教改革的“先鋒力量”，希望全體參會人員以此次活動(dòng)為契機(jī)，深化課程思政認(rèn)知，提升教學(xué)實(shí)踐能力，共同構(gòu)建具有徐州特色的特教發(fā)展新格局。局領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與專家的精準(zhǔn)指導(dǎo)，為本次研修活動(dòng)筑牢了思想根基、明確了實(shí)踐方向。
黨員示范亮課堂 思政融合顯實(shí)效
課堂是課程思政的主陣地，黨員骨干是教學(xué)示范的排頭兵。本次活動(dòng)精心安排了8節(jié)高質(zhì)量觀摩課，涵蓋生活數(shù)學(xué)、體育等多個(gè)學(xué)科，黨員教師主動(dòng)扛起示范課重任，將思政元素與特教教學(xué)規(guī)律有機(jī)結(jié)合，呈現(xiàn)了一堂堂有溫度、有深度、有力度的精彩課程。
在數(shù)學(xué)課堂上，黨員教師潘媛媛執(zhí)教的《數(shù)字編碼》，從身份證、郵政編碼等生活實(shí)例出發(fā)，融入國家戶籍管理、民生保障等思政元素，讓學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，感受國家制度的優(yōu)越性；黨員教師吳榮翠的《認(rèn)識人民幣（二）》以生活消費(fèi)為導(dǎo)向，結(jié)合誠信購物、勤儉節(jié)約等價(jià)值理念，將數(shù)學(xué)知識與生活技能、品德教育深度融合，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)知識、練技能、育品德”的三重目標(biāo)；顧成媛老師的《十幾加幾》、李孟春老師的《認(rèn)識圖形》、王金秀老師的《數(shù)學(xué)游戲：搶“30”》，均立足特殊需要學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，分別融入了合作分享、邏輯思維、規(guī)則意識等思政元素，讓數(shù)學(xué)課堂既“有用”又“有愛”。
在體育學(xué)科課堂上，黨員教師戴廣奮的《輕傷不下火線：運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防》，以革命先輩的奮斗精神為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)鍛煉意識和頑強(qiáng)拼搏的體育精神；戴卓奇老師執(zhí)教的《“星”光與征途—障礙跑》，以“突破障礙、勇毅前行”為思政內(nèi)核，通過模擬征途闖關(guān)情境，既鍛煉了孤獨(dú)癥學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力和耐力，又潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生不畏困難、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)；黨員教師范雪潔的《快速跑及體能練習(xí)》，將團(tuán)隊(duì)協(xié)作、規(guī)則意識融入趣味體能訓(xùn)練中，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會互助、懂得堅(jiān)持，充分體現(xiàn)了體育教學(xué)中的思政育人價(jià)值。
課后，執(zhí)教教師與觀摩教師圍繞“思政元素如何自然融入特教課堂”“如何兼顧學(xué)生差異與價(jià)值引領(lǐng)”等問題展開深入研討，黨員教師帶頭分享設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思，現(xiàn)場交流氛圍熱烈，實(shí)現(xiàn)了“觀摩一節(jié)、帶動(dòng)一批、輻射一片”的示范效應(yīng)。
名師領(lǐng)航傳經(jīng)驗(yàn) 思政研修賦新能
下午的名師觀點(diǎn)分享環(huán)節(jié)，聚焦課程思政與特教學(xué)科的深度融合，四位黨員名師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐與研究成果，帶來了四場干貨滿滿的專題講座，為參會教師提供了可借鑒、可操作的實(shí)踐路徑。
潘媛媛老師以《“國數(shù)課”：用數(shù)學(xué)講好抗戰(zhàn)故事》為題，分享了如何挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科中的紅色資源，將抗戰(zhàn)時(shí)期的物資統(tǒng)計(jì)、陣地測繪等歷史場景轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)教學(xué)案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)字、運(yùn)算知識的同時(shí)，感悟革命先輩的智慧與擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)素養(yǎng)與家國情懷的同步提升。
趙美娟老師聚焦體育學(xué)科，作《特殊教育學(xué)校體育中的思政育人實(shí)踐》專題分享，從黨建引領(lǐng)體育教學(xué)改革的角度，系統(tǒng)闡述了如何將愛國主義、集體主義、規(guī)則意識等思政元素融入康復(fù)訓(xùn)練、體能練習(xí)、趣味競賽等體育教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建“體育+思政”的特教體育教學(xué)模式。
吳榮翠老師帶來《生活導(dǎo)向數(shù)智助力：特需學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索》，借助數(shù)字化手段優(yōu)化生活數(shù)學(xué)教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)生活情境，將誠信、勤儉、合作等思政理念融入購物、理財(cái)、家務(wù)等數(shù)學(xué)應(yīng)用場景，讓特殊學(xué)生在掌握生活技能的同時(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。
王斌老師的《烽火鑄魂：抗美援朝情境下培智體育的思政育人實(shí)踐》，以抗美援朝歷史為背景，分享了如何將英雄事跡融入體育教學(xué)，通過模擬戰(zhàn)場救護(hù)、負(fù)重行軍等趣味運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在體能訓(xùn)練中感受英雄精神，培養(yǎng)愛國情懷和頑強(qiáng)意志，展現(xiàn)了培智體育課程的思政育人魅力。
四位名師的講座既有理論高度，又有實(shí)踐深度，緊扣黨建引領(lǐng)與課程思政融合主線，為特教教師破解教學(xué)難題、創(chuàng)新育人模式提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)展望啟新程 凝心聚力促發(fā)展
最后，王建軍主任對本次研修活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。他高度評價(jià)了本次活動(dòng)的成效，認(rèn)為活動(dòng)以黨建為引領(lǐng)，黨員骨干示范帶頭，課堂教學(xué)扎實(shí)有效，名師分享干貨滿滿，實(shí)現(xiàn)了“深化認(rèn)知、提升技能、共享智慧、產(chǎn)出成果”的預(yù)期目標(biāo)。
針對下一步工作，王主任強(qiáng)調(diào)，要持續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，健全黨員教師帶頭教研的長效機(jī)制；要深化課程思政研究，打造更多可推廣、可復(fù)制的特教思政課例；要加強(qiáng)區(qū)域協(xié)作與資源共享，推動(dòng)形成全市特教協(xié)同發(fā)展新格局；要推進(jìn)數(shù)智技術(shù)與特教教學(xué)深度融合，以科技賦能特殊教育精準(zhǔn)化、個(gè)性化發(fā)展。
此次聯(lián)合研修活動(dòng)，是黨建引領(lǐng)特教教研的成功實(shí)踐，是名師工作室協(xié)同育人的生動(dòng)探索。徐州市特殊教育學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化黨建與特教教學(xué)的深度融合，充分發(fā)揮名師工作室的輻射帶動(dòng)作用，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新特教育人模式，為特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的紅色動(dòng)力，讓每一顆“星星”都能在黨的關(guān)懷下綻放獨(dú)特光芒。
撰稿：田彥鵬、王震
供圖：常浩、田淑珍
審稿：平昌盛
