為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，助力教師在閱讀中提升素養(yǎng)、在分享中共同進(jìn)步，近日，我園精心組織全體幼兒教師開(kāi)展線(xiàn)上讀書(shū)分享交流活動(dòng)。老師們以云端為橋、以書(shū)籍為媒，跨越空間相聚一堂，共享讀書(shū)之樂(lè)，共研教育之道。
活動(dòng)前期，教師們圍繞《重新理解兒童》開(kāi)展自主閱讀，利用假期時(shí)間潛心閱讀、認(rèn)真思考，仔細(xì)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記與心得，將理論知識(shí)與日常保教實(shí)踐緊密結(jié)合，把閱讀中的所思所悟沉淀為教育智慧，為線(xiàn)上分享做好充分準(zhǔn)備。
線(xiàn)上分享環(huán)節(jié)，大家踴躍發(fā)言，結(jié)合日常保教工作，暢談閱讀收獲。交流中，老師們暢所欲言，既有理論梳理，也有實(shí)踐反思，線(xiàn)上互動(dòng)氛圍熱烈。老師們或分享經(jīng)典段落，或交流教育困惑，或探討解決策略，線(xiàn)上互動(dòng)頻繁、氛圍熱烈。一句句真摯的感悟、一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一次次思想的碰撞，讓原本獨(dú)立的閱讀變成了集體的成長(zhǎng)之旅。大家在交流中相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新了教育理念，拓寬了教學(xué)思路，增強(qiáng)了做好幼兒教育工作的信心與決心。大家紛紛表示，此次讀書(shū)分享為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)充電賦能，讓理論知識(shí)更好地落地教學(xué)。
此次線(xiàn)上讀書(shū)分享活動(dòng)，不僅為教師搭建了學(xué)習(xí)交流、展示自我的平臺(tái)，更激發(fā)了教師終身學(xué)習(xí)、持續(xù)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。閱讀讓教師更有底蘊(yùn)，分享讓教育更有力量。在書(shū)香的浸潤(rùn)下，全體教師進(jìn)一步堅(jiān)定了教育初心，提升了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
未來(lái)，我園將繼續(xù)把教師讀書(shū)學(xué)習(xí)作為常態(tài)化工作深入推進(jìn)，不斷豐富閱讀形式、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)教師把讀書(shū)成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，用專(zhuān)業(yè)守護(hù)童年，用愛(ài)心溫暖童心，努力打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的幼兒教師隊(duì)伍，為幼兒園高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。
撰稿人：韓瑩
圖片來(lái)源：韓瑩
投稿單位：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園
