為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園開展了讀書分享會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)中，夏老師為大家?guī)砹恕痘谧灾饔螒虻纳苫顒?dòng)的探索》這本書的精彩分享。
活動(dòng)伊始，夏老師結(jié)合書中內(nèi)容，向大家細(xì)致講解了自主游戲中生成活動(dòng)的內(nèi)涵與價(jià)值。她提到，自主游戲是幼兒自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)，而生成活動(dòng)則是在游戲過程中，教師捕捉幼兒的興趣點(diǎn)和探究需求，所開展的延伸活動(dòng)。書中通過大量真實(shí)的幼兒園游戲案例，展現(xiàn)了如何在積木搭建、角色扮演、美工創(chuàng)作等自主游戲中，挖掘教育契機(jī)，構(gòu)建富有意義的生成活動(dòng)，讓幼兒在游戲中深度學(xué)習(xí)與成長。夏老師還著重介紹了書中提及的觀察與記錄方法，鼓勵(lì)老師們在日常教學(xué)中，成為幼兒游戲的敏銳觀察者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)與發(fā)展可能。
在分享完書籍內(nèi)容后，夏老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，暢談閱讀感悟。她表示，在接觸這本書之前，自己在面對幼兒自主游戲時(shí)，常常困惑于如何把握介入的時(shí)機(jī)與尺度，很容易過度干預(yù)，破壞幼兒的游戲節(jié)奏。通過閱讀，她意識(shí)到教師應(yīng)當(dāng)成為幼兒游戲的支持者與引導(dǎo)者，學(xué)會(huì)放手，給予幼兒充分的游戲空間，同時(shí)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，以提問、材料支持等方式，推動(dòng)游戲和生成活動(dòng)的發(fā)展。夏老師還分享了自己將書中理論運(yùn)用到班級(jí)游戲活動(dòng)中的實(shí)踐成果，孩子們在自主游戲中更加積極主動(dòng)，游戲的深度和廣度都得到了拓展，這讓她切實(shí)感受到了專業(yè)書籍對于教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。
此次讀書分享會(huì)，不僅為老師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，更讓大家在思想的碰撞中收獲了新的教育靈感。未來，漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園將繼續(xù)開展形式多樣的讀書活動(dòng)，助力教師在閱讀中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
撰稿：夏晴
攝影：凡娜
審核：李若冰
