春啟書香，情潤童心。為深入踐行科學(xué)的兒童觀與教育觀，深耕情境教育實(shí)踐，助力教師專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)階，3月19日中午，房村鎮(zhèn)郭集幼兒園以“讀懂童心·樂育童年”為主題，舉行《重新理解兒童》讀書活動啟動儀式，全體教師共赴一場與兒童心靈的深度對話之約。
儀式上，馬園長發(fā)表致辭，深刻闡述理解兒童對于幼兒園教育的核心意義，結(jié)合我園辦園理念，強(qiáng)調(diào)本次共讀活動需做到“讀深、悟透、做實(shí)”，引導(dǎo)教師回歸教育本真，以兒童視角觀察世界，通過閱讀反思與實(shí)踐踐行，切實(shí)提升師幼互動質(zhì)量與保教綜合水平。
隨后，主持人帶領(lǐng)教師走進(jìn)《重新理解兒童》核心內(nèi)容，聚焦作者關(guān)鍵教育理念，結(jié)合繪本教學(xué)、情境教育等幼教實(shí)際案例進(jìn)行精準(zhǔn)解讀。從兒童的主體性到差異性，從教育的生活性到師幼互動的藝術(shù)性，一個個鮮活的教學(xué)片段引發(fā)教師深度思考，1-2名教師代表也現(xiàn)場分享了對書中核心觀點(diǎn)的初步感悟，開啟思想的碰撞與交流。
教師代表結(jié)合自身中班、小班教學(xué)經(jīng)歷，圍繞繪本教學(xué)、幼兒行為觀察、情境創(chuàng)設(shè)等日常工作，坦誠分享實(shí)踐中的困惑與思考，傳遞對“理解兒童”教育理念的深度追求，號召全體教師以書為媒，將尊重、理解融入保教工作全過程，做懂兒童、會教育的幼教人。
園領(lǐng)導(dǎo)為各年級組教師代表授書，傳遞閱讀初心，全體教師手持書籍合影留念，共同啟動共讀卷軸，標(biāo)志著《重新理解兒童》共讀活動正式啟航。
此次讀書啟動儀式，不僅激發(fā)了教師的閱讀熱情，更為我園教師專業(yè)成長搭建了優(yōu)質(zhì)平臺。未來，我園將持續(xù)推進(jìn)教師讀書活動常態(tài)化、長效化，讓書香充盈校園，讓閱讀助力每一位教師深耕幼教、向陽成長，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更飽滿的熱情守護(hù)每一位幼兒的美好童年。
撰稿：王雅倩
圖片來源：王雅倩
投稿單位：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園
