以閱讀賦能成長，以分享凝聚力量。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我園開展線下教師閱讀計劃分享活動。老師們靜心研讀、深入思考、積極交流，在書香中汲取教育智慧，在分享中碰撞思想火花。以讀促教，以研促長，讓閱讀成為教師成長的底色，用專業(yè)與熱愛，守護(hù)每一段童年時光。
沈老師在本次閱讀計劃分享中，將堅持自主閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，利用線下時間認(rèn)真研讀教育類書籍、專業(yè)理論著作及兒童心理學(xué)相關(guān)內(nèi)容，做好讀書筆記與心得梳理。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不斷拓寬教育視野，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，將書中的教育智慧融入日常保教工作中，做到學(xué)以致用、以讀促教。
茌老師閱讀計劃書目有《童年的秘密》、《看見孩子：兒童視角下的教師觀察指導(dǎo)》、《做有智慧的幼兒教師》等書目。茌老師的閱讀方式：做好讀書筆記與教育反思。把書中的理念與實際工作相結(jié)合，在閱讀中更新教育觀念，在思考中提升教學(xué)能力，在實踐中優(yōu)化保教方式，真正做到以讀促教、以學(xué)促長。
潘老師以書香滋養(yǎng)心靈，以學(xué)習(xí)賦能成長。在本次閱讀計劃中，潘老師立足教育實踐，合理規(guī)劃線下閱讀時間，認(rèn)真研讀幼兒教育、家長溝通、兒童心理等相關(guān)書籍，堅持做好閱讀筆記與教育反思，將理論知識與日常保教工作緊密結(jié)合，做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中汲取智慧，在交流中共同進(jìn)步，不斷更新教育理念，提升教育能力。
教師持續(xù)保持閱讀習(xí)慣，以更飽滿的熱情、更扎實的專業(yè)素養(yǎng)投身于幼兒教育事業(yè)，在閱讀中遇見更好的自己，在成長中守護(hù)純真童年。
撰稿人：汪明雪
投稿學(xué)校：張集鎮(zhèn)中心幼兒園
