在充滿創(chuàng)意與探索的幼兒園活動(dòng)室里，一場(chǎng)以磁力方塊為載體的搭建游戲正熱烈開展。孩子們化身小小建造師，在自由拼搭中感知空間結(jié)構(gòu)、鍛煉手眼協(xié)調(diào)，用一塊塊像素風(fēng)方塊搭建出充滿想象力的作品。這不僅是一次趣味游戲，更是落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“支持幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)”理念的生動(dòng)實(shí)踐，讓幼兒在玩中學(xué)、在做中悟，逐步提升空間認(rèn)知與創(chuàng)造性思維能力。
活動(dòng)中，孩子們專注地?cái)[弄著色彩豐富、紋理多樣的磁力方塊。有的孩子搭建出穩(wěn)固的橋梁結(jié)構(gòu)，讓小人偶安全通行；有的孩子堆疊起高聳的塔樓，挑戰(zhàn)著平衡與高度的極限；還有的孩子用方塊組合出充滿故事感的場(chǎng)景，仿佛在復(fù)刻游戲里的奇妙世界。他們時(shí)而獨(dú)自思考，時(shí)而與同伴協(xié)作分享，在反復(fù)嘗試中解決“如何讓結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固”“怎樣讓造型更美觀”等問題，充分展現(xiàn)了主動(dòng)探究、樂于合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
從簡單的堆疊到復(fù)雜的組合，每一件作品都承載著孩子們的奇思妙想。有的作品還原了游戲中的經(jīng)典場(chǎng)景，有的則是孩子們?cè)瓌?chuàng)的創(chuàng)意建筑，每一塊方塊的拼接都見證著他們動(dòng)手能力與邏輯思維的成長。教師在活動(dòng)中扮演引導(dǎo)者與支持者的角色，適時(shí)鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的搭建思路，肯定他們的探索與嘗試，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中獲得成就感與自信心。
此次磁力方塊搭建活動(dòng)，既讓幼兒在趣味游戲中感受了建構(gòu)的樂趣，又有效促進(jìn)了其精細(xì)動(dòng)作、空間感知及社交能力的發(fā)展，是一次將游戲與教育深度融合的有益嘗試。未來，我們將繼續(xù)依托這類富有創(chuàng)意的游戲材料，為孩子們打造更多充滿探索與樂趣的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，助力他們?cè)谕陼r(shí)光里自由綻放創(chuàng)造力與想象力。
投稿人：王平
投稿學(xué)校：汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園
圖片來源：王平
