為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）精神，精準(zhǔn)把握健康、語(yǔ)言兩大核心領(lǐng)域的教育內(nèi)涵與實(shí)施路徑，提升教師科學(xué)保教能力，助力幼兒全面健康發(fā)展，2026年3月25日，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師開(kāi)展《指南》健康與語(yǔ)言領(lǐng)域線上專題研讀活動(dòng)，以云端研學(xué)的形式，打破空間限制，共學(xué)共研、互促共進(jìn)。
研讀過(guò)程中，老師們依托線上會(huì)議平臺(tái)，以集中學(xué)習(xí)、分組研討、交流分享的形式，逐字逐句精讀《指南》健康、語(yǔ)言領(lǐng)域的內(nèi)容。在健康領(lǐng)域研讀環(huán)節(jié)，教師們重點(diǎn)圍繞身心狀況、動(dòng)作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力三大目標(biāo)展開(kāi)學(xué)習(xí)，細(xì)致解讀不同年齡段幼兒的發(fā)展指標(biāo)與教育建議，結(jié)合日常教學(xué)中的體育活動(dòng)、生活照料、情緒引導(dǎo)等實(shí)際案例，探討如何在一日生活中落實(shí)健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、強(qiáng)健的體魄和積極的心理狀態(tài)。針對(duì)線上教學(xué)、戶外體能游戲、幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)等實(shí)際問(wèn)題，老師們各抒己見(jiàn)，分享實(shí)用的教育方法與實(shí)施策略，讓健康教育更具針對(duì)性和可操作性。
在語(yǔ)言領(lǐng)域研讀環(huán)節(jié)，教師們聚焦傾聽(tīng)與表達(dá)、閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備兩大核心板塊，深入學(xué)習(xí)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，梳理不同年齡段幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。大家結(jié)合繪本教學(xué)、談話活動(dòng)、故事創(chuàng)編、區(qū)域語(yǔ)言游戲等日常教學(xué)場(chǎng)景，交流如何創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、樂(lè)于交流，如何通過(guò)趣味化、游戲化的方式激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為幼兒后續(xù)的書(shū)寫(xiě)與學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。研討中，老師們積極分享自己在語(yǔ)言教學(xué)中的困惑與心得，相互答疑解惑，碰撞出教育智慧的火花。
此次《指南》健康與語(yǔ)言領(lǐng)域線上研讀活動(dòng)，是我園加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要舉措。不僅讓全體教師進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，精準(zhǔn)把握了兩大領(lǐng)域的教育方向，更推動(dòng)了《指南》精神在幼兒園保教工作中的落地踐行。
撰稿：丁茹
攝影：丁茹
審核：胡杰
