為營(yíng)造溫馨濃郁的書(shū)香氛圍，豐富教師精神文化生活，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型、成長(zhǎng)型教師隊(duì)伍，劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園組織全體教師開(kāi)展了“書(shū)香潤(rùn)師心，閱讀伴成長(zhǎng)”主題教師讀書(shū)分享活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，主持人姜雪嬌老師結(jié)合書(shū)中核心觀(guān)點(diǎn)及游戲中遇到的實(shí)際問(wèn)題，與各位老師一起解讀交流。游戲中的聊天并非隨意閑談，而是一種“輕松無(wú)壓力的互動(dòng)”，是教師洞悉兒童真實(shí)想法的“試金石”、激活兒童經(jīng)驗(yàn)的“催化劑”，更是推動(dòng)兒童深度學(xué)習(xí)的“助推器”。這一解讀讓老師們對(duì)游戲中聊天的核心內(nèi)涵與教育意義有了更系統(tǒng)的認(rèn)知。
老師們圍繞“教師如何在不干預(yù)幼兒自主游戲的前提下，通過(guò)有質(zhì)量的聊天實(shí)現(xiàn)深度支持”展開(kāi)交流，結(jié)合一線(xiàn)帶班實(shí)踐，從日常案例中提煉經(jīng)驗(yàn)。
此次讀書(shū)分享活動(dòng)，為教師們搭建了理論交流與實(shí)踐分享的平臺(tái)，破解“不干預(yù)”與“高質(zhì)量支持”的平衡難題，進(jìn)一步深化了對(duì)自主游戲中師幼互動(dòng)的認(rèn)知。未來(lái)，劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園將持續(xù)推進(jìn)教師讀書(shū)分享活動(dòng)，引導(dǎo)教師將書(shū)中知識(shí)轉(zhuǎn)化為日常教育行為，用有溫度、有智慧的聊天陪伴幼兒，讓自主游戲真正成為幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)、深度學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
撰稿人：姜雪嬌
投稿學(xué)校：徐州市銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園
圖片來(lái)源：劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園教師拍攝
