為幫助幼兒認(rèn)識情緒、學(xué)會表達(dá)內(nèi)心感受，近日，我園小班開展了以“認(rèn)識情緒”為核心的主題教育活動。孩子們在生動的故事、有趣的模仿和自由的繪畫中，開啟了一場溫暖的情緒探索之旅。
開始時，老師借助《小熊過橋》的趣味故事，用夸張的肢體動作演繹小熊過橋時的傷心模樣，瞬間抓住了孩子們的注意力。屏幕里流淚的小熊、老師惟妙惟肖的模仿，讓孩子們直觀感受到“傷心”這一情緒的模樣，紛紛跟著皺起小眉頭、捂住眼睛，沉浸式體驗情緒的變化。
隨后，老師出示了“傷心、開心、憤怒”等多種表情圖片，帶領(lǐng)孩子們逐一識別、模仿不同的神態(tài)：揚起的嘴巴、下垂的眉眼、滾落的淚珠……孩子們認(rèn)真觀察、踴躍嘗試，在輕松的互動中，學(xué)會了辨認(rèn)情緒信號，也懂得了“難過時可以說出來”的表達(dá)方法。
讓孩子們興奮的是情緒繪畫環(huán)節(jié)。大家拿起畫筆，在畫紙上盡情勾勒自己心中“傷心、發(fā)怒和高興的臉”，有的畫出了彎彎的眉毛，彎彎的笑臉表達(dá)開心的模樣，有的掛著淚珠的眼睛，他們用直直的線條表現(xiàn)耷拉的眉毛，還有的用圓圓的臉蛋傳遞委屈的模樣。每一幅稚嫩的畫作，都是孩子們對情緒最純真的解讀，也是他們釋放內(nèi)心感受的獨特方式。最后，孩子們驕傲地舉起自己的作品，和同伴分享創(chuàng)作的想法，在交流中進一步理解了情緒的意義。
此次活動，不僅讓小班幼兒認(rèn)識了不同的情緒，更教會了他們用語言、動作和藝術(shù)的方式表達(dá)自我，為培養(yǎng)良好的情緒管理能力、建立積極的社交情感打下了堅實基礎(chǔ)。
投稿人：閆廷廷
投稿學(xué)校：汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園
圖片來源：閆廷廷
