春風送暖，清明將至。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓小班幼兒在沉浸式體驗中感知清明節(jié)的文化內涵，萌發(fā)感恩與緬懷的美好情感，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園小班組精心開展了“清明潤童心，習俗潤成長”系列主題教育活動，用童趣化的方式帶領萌娃們走進清明、感悟傳統(tǒng)。
知清明：聆聽習俗，浸潤文化根脈
各班教師結合小班幼兒的年齡特點，通過生動的動畫課件、直觀的圖片和通俗易懂的語言，為孩子們細致講解清明節(jié)的由來與傳統(tǒng)習俗。老師們用溫柔的話語向寶貝們講述清明掃墓、踏青、插柳、吃青團等習俗背后的文化意義，同時倡導用文明環(huán)保的方式祭奠先人，引導幼兒理解清明既是追思先輩、寄托思念的節(jié)日，也是擁抱春天、感受自然的美好時節(jié)，讓傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中悄然生根。
繪清明：巧手制菊，寄寓純真哀思
小一班的寶貝們化身小小手工家，開展了創(chuàng)意菊花制作活動。在老師的耐心指導下，孩子們用網套、彩紙、黏土、畫筆等材料，通過折疊、粘貼、添畫等步驟，親手制作出一朵朵素雅的菊花。從小心翼翼地擺放花瓣，到認真地添畫花莖、點綴花心，孩子們專注的神情里滿是純真的心意，每一朵手工菊都承載著對先輩的思念，也讓孩子們在動手實踐中讀懂了清明寄思的文化意義。
玩清明：柳條迎春，趣玩?zhèn)鹘y(tǒng)民俗
小二班圍繞“清明插柳”的傳統(tǒng)習俗，開展了趣味柳條主題活動。老師帶領孩子們認識嫩綠的柳條，講解插柳祈福、迎春納福的民俗寓意，隨后引導孩子們用柳條編織柳環(huán)、創(chuàng)意造型。孩子們戴上親手制作的柳環(huán)，在歡快的律動中模仿柳條隨風搖曳的姿態(tài)，在與自然的親密接觸中，真切感受清明習俗的趣味，盡情擁抱春日生機。
誦清明：靈動手指謠，傳唱民俗情懷
小三班的寶貝們用朗朗上口的手指謠，演繹清明的美好與習俗。老師們精心編排了貼合主題的手指謠，動作簡單易學、節(jié)奏歡快活潑。孩子們跟著老師一邊念誦兒歌，一邊靈活擺動小手，用稚嫩的動作模仿踏青、插柳、寄思等場景，在歡快的律動中牢記清明習俗，在歡聲笑語中感受傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
此次清明節(jié)主題活動，讓郭集幼兒園小班組的孩子們在“聽、做、玩、誦”中，全方位感受了清明節(jié)的文化底蘊，既鍛煉了動手能力與肢體協(xié)調性，又在潛移默化中傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，萌發(fā)了感恩、緬懷的美好情感。未來，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園將繼續(xù)以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，開展更多適宜幼兒的特色文化活動，讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽，陪伴幼兒健康快樂成長。
撰稿人：趙艷
圖片來源：趙艷
