在充滿好奇與探索的幼兒園活動(dòng)室里，一場(chǎng)別開生面的“胡蘿卜吸管船”科學(xué)探究活動(dòng)正熱烈開展。孩子們化身小小科學(xué)家，用胡蘿卜塊、吸管等材料動(dòng)手制作小船，在玩水實(shí)驗(yàn)中感知浮力與平衡的奧秘。這一活動(dòng)緊扣《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展探究能力”的核心要求，讓幼兒在直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)中走進(jìn)科學(xué)世界，逐步培養(yǎng)觀察、思考與解決問題的能力。
活動(dòng)中，孩子們圍坐在水盆旁，專注地將胡蘿卜塊作為船身，插上吸管做船帆，小心翼翼地將作品放入水中。他們仔細(xì)觀察著小船的沉浮狀態(tài)，有的孩子發(fā)現(xiàn)胡蘿卜塊太重導(dǎo)致船身下沉，便主動(dòng)嘗試削去多余部分；有的孩子調(diào)整吸管的位置，讓小船在水面上保持平穩(wěn)。大家你一言我一語(yǔ)，分享著自己的發(fā)現(xiàn)與嘗試，在反復(fù)實(shí)驗(yàn)中探索“怎樣讓船浮起來”“如何讓船更穩(wěn)定”等問題，充分展現(xiàn)了主動(dòng)探究、樂于嘗試的科學(xué)精神。
從材料選擇到結(jié)構(gòu)調(diào)整，每一步操作都蘊(yùn)藏著科學(xué)原理。孩子們?cè)趧?dòng)手制作中感知物體的沉浮規(guī)律，在觀察對(duì)比中理解平衡與浮力的關(guān)系。老師們適時(shí)引導(dǎo)孩子們表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜想、小心驗(yàn)證，讓抽象的科學(xué)知識(shí)變得直觀可感。當(dāng)看到自己制作的小船穩(wěn)穩(wěn)漂浮在水面上時(shí)，孩子們的臉上洋溢著滿滿的成就感與喜悅。
此次“胡蘿卜吸管船”科學(xué)探究活動(dòng)，將趣味游戲與科學(xué)啟蒙深度融合，既讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中收獲了快樂，又有效激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心與探究欲。未來，幼兒園將繼續(xù)開展更多貼近生活的科學(xué)探究活動(dòng)，為孩子們搭建自由探索、大膽創(chuàng)造的平臺(tái)，讓科學(xué)的種子在童年的土壤里生根發(fā)芽！
投稿人：王平
投稿學(xué)校：汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園
圖片來源：王平
