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柳新鎮(zhèn)垞城幼兒園小班班本課程——《我愛(ài)我家》
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2026-04-07 08:59:00    閱讀量:16137次
[摘要]:教育熱點(diǎn):《我愛(ài)我家》小班班本課程圖一前言密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家,藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家,清清的河水是小魚(yú)的家,每個(gè)人都有自己的家......課程緣起對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)入園即離家?!凹摇睂?duì)

《我愛(ài)我家》

小班班本課程

前 言

  密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家,藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家,清清的河水是小魚(yú)的家,每個(gè)人都有自己的家......

課程緣起

  對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)入園即離家。“家”對(duì)他們,是安全的港灣,是情感的依托,是孩子成長(zhǎng)最舒適的環(huán)境。而家人對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是唯一信任的人,也是他們最親近和重要的人。

  為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園環(huán)境,信賴(lài)幼兒園老師,讓孩子感受到在幼兒園也像在家一樣溫暖,老師也能像家人一樣關(guān)愛(ài)自己。于是,我們開(kāi)展了本月的主題活動(dòng)《我愛(ài)我家》。

  從幫助幼兒了解家庭成員,感受家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)開(kāi)始,再通過(guò)幼兒園豐富的活動(dòng),無(wú)微不至照顧我們的教師,來(lái)引導(dǎo)幼兒感受幼兒園里的幸福、和諧的“家庭氛圍”,體會(huì)和“家人”在一起的快樂(lè)。最后學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的能力,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的意義。

《我的家》

  討論:家是什么?

  每個(gè)人對(duì)家的理解都不一樣,但一樣都是讓人向往的地方。家在他們的心里是什么樣的呢?

  家是我和爸爸、媽媽、奶奶、爺爺住的地方。

  家里有好多玩具。我有好多汽車(chē),我有兩個(gè)家。

  家是吃飯,睡覺(jué)的地方。

  家里有爸爸、媽媽、婆婆、爺爺,還有小妹妹。

  通過(guò)交流與分享,我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于自己的家有獨(dú)特的理解,孩子們之間互相分享家庭趣事,可以看出小朋友對(duì)自己的家有濃濃的愛(ài)意。

  討論:家里有什么?

  每個(gè)小朋友的家都不一樣,客廳里有沙發(fā)、空調(diào)、電視;房間里有床、玩具、桌子,我們一起來(lái)看看小朋友的筆下的家吧?

  我設(shè)計(jì)的家

  房子是家的象征,一個(gè)家需要一所房子來(lái)承載。瞧,孩子們用自己稚嫩的小手,設(shè)計(jì)出了溫馨可愛(ài)的家,表達(dá)對(duì)家的喜愛(ài)。


  《我愛(ài)我家》調(diào)查表

  通過(guò)調(diào)查,孩子們進(jìn)一步的了解了家里一共有幾口人,也更了解了自己家的成員。

  我的一家

  看孩子們介紹著自己的家人,“這是我們一家人”、“我的爸爸是個(gè)司機(jī)”、“我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮”、“這是我小的時(shí)候”、“我好愛(ài)我的爸爸媽媽”......

  在閱讀的世界里孩子們可以和父母、同伴一起講述故事,體會(huì)閱讀的樂(lè)趣。因此我們?cè)趫@本閱讀活動(dòng)中為孩子們推薦了繪本《我媽媽》、《我爸爸》,引導(dǎo)幼兒在繪本中體會(huì)爸爸媽媽的特點(diǎn)、本領(lǐng),感受他們偉大而無(wú)私的愛(ài)。

  園本閱讀活動(dòng)

  《我爸爸》我爸爸是最棒的,爸爸是光,散發(fā)著熱,陪伴我成長(zhǎng)。

  《我媽媽》我媽媽是一個(gè)超人媽媽?zhuān)36何夜笮?。我?ài)她,而且你知道嗎?她也愛(ài)我,永遠(yuǎn)愛(ài)我!


  愛(ài)的表達(dá)《送給媽媽的禮物》


  愛(ài)潤(rùn)童心,靜待花開(kāi)。

  《送給爸爸的禮物》


  通過(guò)一系列活動(dòng),幫助孩子們了解了家人的辛苦,知道了家人照顧自己的不易,特此繪畫(huà)送給家人的禮物。在活動(dòng)中孩子們不僅進(jìn)一步感受到家的溫暖及家人之間的濃厚情感,還提升了幼兒的手指靈活度和手眼協(xié)調(diào)能力,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,提高他們的創(chuàng)造力和想象力

  愛(ài)家人我們?cè)谛袆?dòng)

  孩子們關(guān)于家人的話題樂(lè)此不疲,我們開(kāi)展了“愛(ài)家人我們?cè)谛袆?dòng)”。引導(dǎo)孩子們對(duì)家人表達(dá)愛(ài)、付出愛(ài),知道愛(ài)不應(yīng)該只是被動(dòng)地接受,而應(yīng)該是相互表達(dá)。

  幼兒園是我家

  當(dāng)小朋友們放開(kāi)爸爸媽媽的手走進(jìn)幼兒園的那一刻,便擁有了一個(gè)新“家”,一個(gè)屬于我們的大“家”。在這個(gè)大“家庭”里,孩子們每天都在一起游戲、一起學(xué)本領(lǐng)、一起分享美食,一起分享玩具.......是親密的一家人。 看!這就是孩子們?cè)谟變簣@的幸福生活!

我們一起生活

幼兒園是我家

我們一起學(xué)習(xí)

我們一起游戲

結(jié)語(yǔ)

  對(duì)孩子們而言,家是世界上最溫馨的地方,而幼兒園則是孩子們的第二個(gè)家;孩子們通過(guò)前期對(duì)自己家的愛(ài),也慢慢地更加愛(ài)護(hù)我們幼兒園這個(gè)大家庭,每天開(kāi)心入園,主動(dòng)與老師、與同伴打招呼,和同伴們一起生活、學(xué)習(xí),幫助同伴......充分感受到來(lái)自幼兒園大家庭的溫暖,形成積極的安全感和信賴(lài)感。家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,棲息的港灣,愿每個(gè)孩子都能在家人的陪伴下幸福成長(zhǎng)!

撰稿人:李中芬

投稿人:徐州市柳新鎮(zhèn)垞城幼兒園

圖片來(lái)源:李中芬


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