春風(fēng)如約而至，我們與春天來了一場美好的約會。2026年4月17日，賈汪區(qū)小山子幼兒園的孩子們走出校園，奔向自然，用雙腳丈量春日的長度，用雙手觸摸生命的溫度，開展了“走進田野遇見春天”春游遠足活動。
安全，是探索世界的第一課
清晨的操場上，孩子們眼中閃爍著興奮的光芒。吳園長進行了活動前的安全再教育，“小手拉緊不亂跑，安全規(guī)則要記牢！”稚嫩的童聲里，是對活動的鄭重承諾。
徒步，是堅持與勇氣的第一課
背上小水壺，出發(fā)！從園門到自然懷抱的這一程，是孩子們用腳步踏出的成長印記。路上，我們看到：小班的寶貝，即使臉頰泛紅、額頭沁汗，卻堅定地說“我自己能走”；中班的孩子，會在上坡時主動牽起弟弟妹妹的手，說“加油，馬上就到了”；大班的哥哥姐姐，則成了隊伍里的小小領(lǐng)航員，時不時回頭鼓勵同伴。他們用行動告訴我們：堅持，就是從一步，再到下一步；勇氣，就是累了，也相信自己能走到終點。
喚醒五感，我們都是自然偵探
“老師，我找到四葉草了！”“快看，螞蟻在搬家！”在目的地，孩子們化身為敏銳的“自然偵探”，沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅中。教育，在課堂之外自然發(fā)生。
指尖魔法，收藏一整個春天
陽光下，孩子們將采集到的葉片、花瓣精心排列，塑封在書簽中，春天的片段被永恒封存，一個個獨一無二的“春天書簽”在稚嫩的小手中誕生?！拔乙堰@個送給媽媽！”“我的書簽是彩虹色的！”這份親手制作的禮物，是自然與童真的雙重饋贈。
草地野餐，分享讓食物更美味
草坪變成了露天餐廳。孩子們鋪開野餐墊，大方地分享彼此的食物。簡單的交換中，友誼在生根發(fā)芽。餐后，孩子們自覺地將垃圾分類裝袋，比賽哪個小組的“領(lǐng)地”最干凈。這堂生動的環(huán)保課，比任何說教都更有力量。
自由時光，童年本該如此
孩子們在陽光下追逐著、歡笑著。有的三五成群玩著老鷹捉小雞，有的安靜地躺在草地上看云朵變魔術(shù)。自由不是無序，而是在安全邊界內(nèi)盡情釋放天性。那些無拘無束的笑臉，是這個春天最美的風(fēng)景。
徒步歸來，我們發(fā)現(xiàn)……
原來，春天送給孩子們的禮物，不只是絢爛的花草，更有一顆顆不怕吃苦、堅持到底的小小種子，已在他們心中悄然生根。這次春游遠足，我們看到了課堂上看不到的成長：意志力在一步一步的前行中變得堅實，觀察力在尋找“寶藏”中變得敏銳，獨立性在自己背小書包、走完全程中悄然萌芽，社交力在分享美食與合作游戲中得到鍛煉
環(huán)保意識在“垃圾不落地”的實踐中落地生根……
春天會過去，但走過的路、看過的風(fēng)景、和那份“我能行”的自信，將永遠留在生命的行囊中。
撰稿人:吳允巒
投稿學(xué)校:賈汪區(qū)小山子幼兒園
圖片:吳允巒
