陽(yáng)光溫柔灑落，空氣里浮動(dòng)著青草與泥土的清新氣息，正是帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟自然探索之旅的最佳時(shí)節(jié)。為激發(fā)幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)的好奇心，培養(yǎng)觀察力、表達(dá)力與科學(xué)探究意識(shí)，我園大一班精心開(kāi)展了以“春日探秘”為主題的探究活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們用眼睛發(fā)現(xiàn)、用小手觸摸、用語(yǔ)言描述、用心感受——一朵花里的春天，原來(lái)如此豐富而奇妙。
在教師的帶領(lǐng)下，孩子們有序步入幼兒園春日小花園。孩子們蹲下身，輕輕撥開(kāi)花瓣，驚喜地發(fā)現(xiàn)：“這里有像小星星一樣的花蕊！”、“這朵花摸起來(lái)滑滑的，那朵是藍(lán)色的的！”孩子們湊近花蕊，認(rèn)真數(shù)著花朵的數(shù)量，與同伴共同討論；微風(fēng)拂過(guò)，花瓣輕顫，孩子們屏息凝望，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。
回到教室，教師以圖片教具——一朵解剖清晰的油菜花為媒介，帶領(lǐng)孩子們層層揭開(kāi)“花的秘密”。孩子們圍坐成圈，觀察著萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，“這個(gè)黃色的小棒棒會(huì)掉粉末！”、“中間這個(gè)黏黏的尖尖是‘?huà)寢尅芙Y(jié)出種子！”孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下對(duì)花朵有了更深的了解，并開(kāi)始合作創(chuàng)作花的結(jié)構(gòu)圖，用彩泥捏制各部分模型，并嘗試用簡(jiǎn)筆畫(huà)標(biāo)注名稱。
一朵花，是春天寫(xiě)給孩子的信；一次觀察，是童年叩響科學(xué)之門的輕響。本次“春日探秘”活動(dòng)，不僅讓孩子們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)春季花卉的形態(tài)特征與基本結(jié)構(gòu)，更在真實(shí)情境中發(fā)展了細(xì)致觀察、大膽提問(wèn)以及合作驗(yàn)證的科學(xué)素養(yǎng)。愿這份源自泥土與陽(yáng)光的好奇心，如春花般自在舒展，在孩子們心中靜靜醞釀，靜待下一個(gè)生長(zhǎng)季的蓬勃綻放。
撰稿：孫夢(mèng)涵
攝像：孫夢(mèng)涵?
審核：王笑菊
