為深入踐行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理念，夯實(shí)教師專業(yè)理論功底，讓科學(xué)保教理念扎根教育日常，2026年4月22日中午，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師開啟《指南》線上專題共讀研學(xué)活動。老師們云端相聚、共學(xué)共研，在學(xué)習(xí)中提升專業(yè)能力，在交流中明晰教育方向。
本次活動前期，老師們依托《指南》文本，提前開展自主深度學(xué)習(xí)，逐字逐句研讀社會、科學(xué)、藝術(shù)等三大板塊內(nèi)容，細(xì)致梳理幼兒發(fā)展目標(biāo)與教育建議，結(jié)合日常保教工作，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)心得與實(shí)踐思考。
線上交流環(huán)節(jié)，老師們踴躍發(fā)言、積極分享，各自結(jié)合閱讀感悟與工作實(shí)際，暢談讀書心得。有的老師分享了幼兒行為引導(dǎo)的實(shí)用方法，將書中理論與班級幼兒案例相結(jié)合，提出了更具針對性的教育策略；有的老師圍繞家園共育展開交流，分享了高效溝通的技巧，助力構(gòu)建和諧家園關(guān)系；還有的老師暢談了讀書對自身教育理念的轉(zhuǎn)變與提升，表達(dá)了不斷學(xué)習(xí)、深耕教育的決心。大家在云端各抒己見、相互啟發(fā)，在思想的碰撞與交流中，拓寬了教育視野，深化了對幼教工作的理解。
此次線上共讀，不僅讓老師們對《指南》精神有了更全面、透徹的領(lǐng)悟，更推動了教師專業(yè)素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。未來，我園將持續(xù)深化《指南》學(xué)習(xí)與實(shí)踐，引導(dǎo)教師把科學(xué)教育理念融入幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，用專業(yè)與愛心守護(hù)幼兒快樂成長，全力推動幼兒園保教工作高質(zhì)量發(fā)展。
撰稿：胡杰
