為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，立足鄉(xiāng)村學(xué)前教育實(shí)際，讀懂鄉(xiāng)村孩子、讀懂鄉(xiāng)村教育，回歸樸素、真實(shí)、溫暖的教育初心，2026年4月23日，徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園組織全體教師開展專題讀書分享活動。本次活動聚焦共讀書目《重新理解兒童》第三部分“重新理解鄉(xiāng)村”，以讀書、交流、反思、聚力為抓手，引導(dǎo)全體教師立足本土、立足課堂、立足兒童，真正做到讀懂鄉(xiāng)村兒童，回歸教育本真。
一、書香啟幕，溫情開場——主持人完整介紹活動主旨
本次讀書分享活動由園內(nèi)教研主持人全程主持?；顒右潦?，主持人結(jié)合我園地處鄉(xiāng)村、服務(wù)鄉(xiāng)村幼兒、扎根鄉(xiāng)村辦學(xué)的實(shí)際情況，圍繞本次讀懂鄉(xiāng)村兒童，回歸教育本真活動主題，向全體教師闡明讀書教研的意義與價(jià)值。
主持人說到：我們每天生活在鄉(xiāng)村、工作在鄉(xiāng)村、陪伴著一群淳樸可愛的鄉(xiāng)村孩子。鄉(xiāng)村有田野、有四季、有鄉(xiāng)情、有鄉(xiāng)土文化，這些都是最寶貴的教育資源?！吨匦吕斫鈨和返谌糠謱ｉT聚焦鄉(xiāng)村環(huán)境、鄉(xiāng)村家庭、鄉(xiāng)村生活、鄉(xiāng)村兒童成長特點(diǎn)展開深入論述，非常貼合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的日常保教工作。希望全體教師放下浮躁、靜心讀書，結(jié)合班級實(shí)際、結(jié)合幼兒日常、結(jié)合家園工作，認(rèn)真交流所思所想，真正在閱讀中看見孩子、在思考中優(yōu)化教育、在深耕中回歸初心。隨后，主持人依次介紹本次活動流程、分享要求及交流秩序，現(xiàn)場氛圍安靜有序、書香濃厚。
二、共讀共思，深耕課堂——教師走心分享交流育人感悟
在教師分享交流環(huán)節(jié)中，各年級組教師依次發(fā)言，緊緊圍繞“重新理解鄉(xiāng)村、重新看見鄉(xiāng)村兒童、回歸教育本真”展開真實(shí)、接地氣的交流研討。
陳老師紛紛表示，讀完第三部分內(nèi)容，最大的感受就是：鄉(xiāng)村孩子淳樸、善良、動手能力強(qiáng)，親近自然、熱愛勞動，有城里孩子沒有的鄉(xiāng)土靈氣。以往教學(xué)中，有時(shí)會盲目照搬城市活動材料、城市游戲玩法，忽視了身邊的田野、莊稼、草木、小路、農(nóng)忙生活，浪費(fèi)了得天獨(dú)厚的鄉(xiāng)土資源。今后會主動挖掘鄉(xiāng)村自然資源、鄉(xiāng)村民俗文化、農(nóng)耕生活場景，把大自然、大社會搬進(jìn)課堂，讓課程更貼近鄉(xiāng)村幼兒生活。
針對鄉(xiāng)村家庭教育現(xiàn)狀，朱老師結(jié)合家訪經(jīng)驗(yàn)談到，書中客觀分析了鄉(xiāng)村家長的育兒觀念、陪伴現(xiàn)狀、務(wù)工情況、隔代看護(hù)特點(diǎn)，讓我們更加理解家長的不容易。今后在溝通中會多一份理解、多一份耐心，少一份指責(zé)、多一份陪伴，用樸實(shí)的語言做好家園共育，用真誠的態(tài)度守護(hù)每一個孩子。
針對園內(nèi)留守兒童、留守幼兒情緒陪伴、心理關(guān)愛問題，劉教師重點(diǎn)交流了日常觀察方法、暖心陪伴策略、情緒安撫小技巧，大家互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充，真正把讀書所得落實(shí)到一日生活的每一個細(xì)節(jié)里。整場交流不說空話、不走過場，人人有思考、個個有收獲，貼近實(shí)際、貼近班級、貼近鄉(xiāng)村幼教。
三、凝心聚力，堅(jiān)守初心——郭園長作總結(jié)引領(lǐng)發(fā)言
活動最后，郭園長對本次讀書分享活動進(jìn)行全面總結(jié)，并結(jié)合我園工作實(shí)際對全體教師提出專業(yè)引領(lǐng)與工作要求。
郭園長首先肯定了本次讀書活動扎實(shí)、走心、有溫度，全體教師準(zhǔn)備充分、思考深入，真正做到了讀懂書本、讀懂鄉(xiāng)村、讀懂孩子。郭園長強(qiáng)調(diào)：郭集幼兒園是家門口的鄉(xiāng)村幼兒園，我們的根在鄉(xiāng)村，我們的心要放在孩子身上。讀懂鄉(xiāng)村兒童，就是讀懂我們的工作；回歸教育本真，就是堅(jiān)守幼教初心。希望全體教師通過本次讀書，做到三個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變看待鄉(xiāng)村環(huán)境的眼光，善于用好鄉(xiāng)土資源；轉(zhuǎn)變看待鄉(xiāng)村家長的態(tài)度，真誠做好家園共育；轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，回歸樸素自然的保教生活。
同時(shí)，郭園長要求全體教師把讀書成果落實(shí)在行動中：一是各班扎實(shí)開展鄉(xiāng)土主題活動、自然游戲、農(nóng)耕體驗(yàn)活動；二是持續(xù)關(guān)愛留守幼兒、特殊需要幼兒，用心用情做好暖心教育；三是堅(jiān)持常態(tài)化讀書教研，不斷提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力，辦好老百姓滿意的鄉(xiāng)村學(xué)前教育。
以書香潤師心，以初心育童行。本次讀書分享活動，讓全體教師進(jìn)一步讀懂了鄉(xiāng)村、讀懂了兒童、讀懂了教育。未來，徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園將繼續(xù)深耕書香校園，深耕鄉(xiāng)村幼教，讀懂鄉(xiāng)村兒童，回歸教育本真，用心、用情、用力守護(hù)每一名鄉(xiāng)村幼兒健康、快樂、向陽成長。
撰稿：趙艷
投稿單位：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園
圖片來源：趙艷
