為迎接第31個(gè)“4·23世界讀書日”，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，4月23日上午，大彭鎮(zhèn)三壴書院幼教部第二組開展了“書香相伴，共讀共成長”主題讀書分享活動(dòng)，讀書組成員齊聚一堂，以交流專業(yè)書籍的方式，共赴一場(chǎng)溫暖的閱讀之約。
書籍分享環(huán)節(jié)，成員們圍繞近期閱讀的學(xué)前教育專業(yè)書籍展開交流，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而深刻。
薛金琳?qǐng)@長帶來《觀察的藝術(shù)：觀察改變幼兒園教學(xué)》感悟，結(jié)合日常教學(xué)案例，分享了如何通過專業(yè)觀察讀懂幼兒行為背后的發(fā)展需求，讓觀察真正成為課程生成的起點(diǎn)；
陳璐老師分享了《觀察兒童：實(shí)踐操作指南（第三版）》本書為學(xué)前教育工作者提供了一套科學(xué)、可落地的兒童觀察方法，包括觀察記錄的不同類型、分析兒童發(fā)展水平的技巧，以及如何基于觀察制定教育計(jì)劃，非常值得大家借鑒；
李曉輝老師分享了《0-8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，結(jié)合書中理念，探討如何打造支持幼兒自主探索的“會(huì)說話的環(huán)境”，從區(qū)域規(guī)劃到材料投放，分享了環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的巧思與實(shí)踐反思；
蓋夢(mèng)雅老師結(jié)合《幼兒園課程游戲化實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》，分享了課程游戲化推進(jìn)中的困惑與收獲，交流了如何將游戲精神融入一日活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
大家或結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，或圍繞書中觀點(diǎn)交流困惑，在思想的碰撞中深化了對(duì)學(xué)前教育理念的理解，也為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐注入了新的思路。
本次讀書分享活動(dòng)，既是一次專業(yè)閱讀的交流，更是一場(chǎng)教育思想的碰撞。讀書組成員們?cè)趦A聽中收獲啟發(fā)，在分享中凝聚共識(shí)。未來，讀書組將繼續(xù)以書為媒，以閱讀為紐帶，讓閱讀成為教師專業(yè)成長的常態(tài)，讓書香浸潤幼兒園的每一個(gè)角落，在共讀共成長的道路上，攜手為幼兒的成長保駕護(hù)航。
通訊員：蓋夢(mèng)雅
審核：薛金琳
