當(dāng)微風(fēng)捎來初夏的暖意，當(dāng)石榴花綴滿枝頭，我們迎來了二十四節(jié)氣中的“立夏”。為了讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力，體驗(yàn)夏日的獨(dú)特樂趣，郭集幼兒園大班于近日開展了“快樂立夏，清涼一夏” 主題活動(dòng)，通過知識(shí)講解、手勢(shì)舞互動(dòng)、創(chuàng)意繪畫等豐富形式，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中解鎖立夏新體驗(yàn)。
活動(dòng)伊始，大班的老師們化身“節(jié)氣小講師”，用生動(dòng)形象的語言為孩子們科普立夏知識(shí)?！傲⑾氖窍募镜牡谝粋€(gè)節(jié)氣，意味著春天結(jié)束，夏天正式到來啦！” 老師結(jié)合圖片、動(dòng)畫，向孩子們介紹了立夏的由來、氣候特點(diǎn)以及 “嘗新”“斗蛋” 等傳統(tǒng)習(xí)俗。孩子們睜著好奇的大眼睛，認(rèn)真傾聽著關(guān)于夏日的小秘密，時(shí)不時(shí)舉手提問：“老師，立夏之后是不是就能吃冰淇淋啦？”“夏天的樹葉會(huì)變得更綠嗎？” 課堂上互動(dòng)頻頻，孩子們?cè)谳p松的氛圍中加深了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)氣的認(rèn)知。
隨后，進(jìn)入充滿活力的手勢(shì)舞環(huán)節(jié)。老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了專為立夏設(shè)計(jì)的趣味手勢(shì)舞《立夏到》，“立夏到，蟬兒叫，荷葉圓，花兒笑……” 伴隨著歡快的旋律，孩子們跟著老師的節(jié)奏，小手上下翻飛、左右搖擺，時(shí)而模仿蟬鳴的動(dòng)作，時(shí)而做出荷葉舒展的姿態(tài)，一張張笑臉洋溢著童真與快樂。教室里充滿了孩子們清脆的歌聲和整齊的拍手聲，大家在動(dòng)一動(dòng)、跳一跳中，感受著夏日的活力與喜悅，也鍛煉了肢體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)的最后，是孩子們期待已久的創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)——“設(shè)計(jì)我的專屬冰淇淋”。老師為孩子們準(zhǔn)備了畫紙、水彩筆、油畫棒等材料，鼓勵(lì)大家發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一款獨(dú)一無二的立夏冰淇淋。“我要畫一個(gè)彩虹味的冰淇淋，有七種顏色！”“我想給冰淇淋加上巧克力碎和小櫻桃！” 孩子們迫不及待地拿起畫筆，在畫紙上盡情揮灑創(chuàng)意。有的畫出了超大份的多層冰淇淋，有的給冰淇淋搭配了可愛的卡通造型，還有的用明亮的色彩勾勒出夏日清涼的氛圍。完成作品后，孩子們紛紛舉起畫紙分享自己的設(shè)計(jì)理念，臉上滿是成就感。
此次立夏主題活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)氣的文化內(nèi)涵，更在動(dòng)手實(shí)踐和互動(dòng)體驗(yàn)中收獲了快樂與成長(zhǎng)。幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將繼續(xù)挖掘傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣的教育價(jià)值，開展更多豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的浸潤中，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的童年。
投稿人：張若熙
投稿單位：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園
