為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，全面落實“以游戲為基本活動”的學前教育理念，提升全鎮(zhèn)幼兒教師觀察、解讀、支持幼兒游戲的專業(yè)能力，搭建園所間教研交流、互學互鑒的平臺，2026年5月7日，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)幼兒園開展幼兒教師游戲觀察記錄評比活動。本次評比由全鎮(zhèn)各幼兒園園長擔任評審，全鎮(zhèn)各幼兒園教師積極參與，共同開啟一場聚焦幼兒游戲、深耕專業(yè)素養(yǎng)的教研盛宴。
活動前期，各幼兒園廣泛動員、精心組織，教師們立足班級幼兒日常游戲場景，聚焦自主游戲、區(qū)域游戲、戶外游戲等多元形式，細致捕捉幼兒游戲中的行為表現(xiàn)、語言互動、探索過程，認真撰寫游戲觀察記錄。參賽記錄內(nèi)容詳實、視角多元，教師們從游戲背景、觀察目標、幼兒行為實錄、專業(yè)分析解讀、后續(xù)支持策略等多個維度，完整呈現(xiàn)對幼兒游戲的深度觀察與思考，充分展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底和以幼兒為本的教育理念。
評比現(xiàn)場，各幼兒園園長組成專業(yè)評審團，秉持公平、公正、公開的原則，圍繞記錄真實性、內(nèi)容專業(yè)性、分析精準性、策略針對性、書寫規(guī)范性五大標準，對每一份觀察記錄進行細致審閱、逐項打分。評審過程中，園長們結(jié)合學前教育專業(yè)理論與一線辦園經(jīng)驗，針對記錄中的亮點與不足展開深入研討，既肯定了教師們用心觀察、用心解讀幼兒的教育態(tài)度，也從專業(yè)角度提出優(yōu)化建議，為教師后續(xù)提升游戲觀察能力指明方向。
經(jīng)過嚴格評審，本次活動評選出一、二等獎若干名，評審團對獲獎作品進行現(xiàn)場表彰，鼓勵全體幼兒教師以賽促學、以評促研，不斷精進教育教學技能。此次全鎮(zhèn)幼兒教師游戲觀察記錄評比活動，以園長評審為紐帶，有效搭建了全鎮(zhèn)學前教育教研交流平臺，進一步強化了教師的游戲觀察意識，提升了教師觀察、分析、指導幼兒游戲的專業(yè)水平。
撰稿：丁茹
攝影：秦起
審核：胡杰
