為進(jìn)一步深化幼兒園課程游戲化建設(shè)，明晰課程游戲化評(píng)價(jià)的核心要義與實(shí)踐路徑，提升教師專業(yè)評(píng)價(jià)能力，近日，我園組織全體教師開展《幼兒園課程游戲化實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》第四部分“課程游戲化的評(píng)價(jià)”共讀研討活動(dòng)，以共讀促思考，以研討促踐行。
活動(dòng)伊始，菅雯倩教師帶領(lǐng)全體老師逐章精讀手冊(cè)內(nèi)容，重點(diǎn)解讀課程游戲化評(píng)價(jià)的原則、內(nèi)容、方法及實(shí)施要點(diǎn)，幫助教師理清評(píng)價(jià)思路，打破以往“重結(jié)果、輕過程”的評(píng)價(jià)誤區(qū)。老師們認(rèn)真研讀、細(xì)致批注，深入學(xué)習(xí)如何立足兒童視角，從幼兒游戲參與度、學(xué)習(xí)發(fā)展、課程實(shí)施效果等多維度構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系。
共讀環(huán)節(jié)后，教師們結(jié)合日常教學(xué)實(shí)踐展開熱烈研討。大家圍繞“如何開展游戲化過程性評(píng)價(jià)”“怎樣讓評(píng)價(jià)助力幼兒深度學(xué)習(xí)”“評(píng)價(jià)結(jié)果如何反哺課程優(yōu)化”等核心問題，分享教學(xué)案例、交流實(shí)操困惑、碰撞教研思路。針對(duì)游戲觀察記錄、多元化評(píng)價(jià)工具運(yùn)用等實(shí)操難點(diǎn)，老師們相互支招、經(jīng)驗(yàn)共享，將理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，切實(shí)解決課程實(shí)施中的評(píng)價(jià)難題。
此次共讀活動(dòng)，讓教師們對(duì)課程游戲化評(píng)價(jià)有了更系統(tǒng)、更深入的認(rèn)知，有效提升了教師科學(xué)開展課程評(píng)價(jià)的專業(yè)素養(yǎng)。下一步，我園將以此次共讀為契機(jī)，把所學(xué)評(píng)價(jià)理念融入日常教學(xué)，不斷優(yōu)化課程游戲化實(shí)施路徑，以科學(xué)評(píng)價(jià)賦能幼兒快樂成長(zhǎng)，推動(dòng)幼兒園課程質(zhì)量持續(xù)提升。
撰稿：劉香蓮
圖片來源：劉香蓮
供稿：銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園
