2026年5月13日，為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教育理論基礎(chǔ)，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善思考的良好教研氛圍，張集鎮(zhèn)中心幼兒園組織開(kāi)展幼教專著讀書(shū)分享活動(dòng)。三位教師代表依次登臺(tái)，結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享經(jīng)典教育專著，在交流碰撞中啟迪教育智慧，共探育人初心。
首先，由邵清清老師帶來(lái)《何以為父》讀書(shū)分享。她從家庭教育視角出發(fā)，深度解讀父親角色在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義，剖析親子陪伴、責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)幼兒性格養(yǎng)成、心智成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響，為在場(chǎng)教師及家庭教育指導(dǎo)工作提供了全新思考與借鑒。
隨后，周海倫老師分享教育著作《敢于放手的養(yǎng)育》。她結(jié)合日常案例，圍繞適度放手、尊重成長(zhǎng)、科學(xué)引導(dǎo)等核心理念展開(kāi)分享，倡導(dǎo)摒棄過(guò)度包辦、過(guò)度保護(hù)的教育方式，給予幼兒自主探索、獨(dú)立成長(zhǎng)的空間，讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在放手中收獲自信。
最后，張冬敏老師以《沒(méi)有屋頂也是教室》為分享主題，打破傳統(tǒng)課堂固有思維。她提出大自然、生活萬(wàn)物皆是教育課堂，倡導(dǎo)充分利用戶外資源、自然環(huán)境，讓幼兒走出封閉教室，在觀察自然、親近自然、感知生活中開(kāi)闊視野、啟迪思維，踐行生活化、自然化的幼兒教育理念。
一本好書(shū)，一次分享，一場(chǎng)成長(zhǎng)。三位老師的分享內(nèi)容各有側(cè)重、干貨滿滿，既有理論深度，又貼合幼教實(shí)際。全體教師認(rèn)真聆聽(tīng)、深入思考，在書(shū)香浸潤(rùn)中更新教育理念，拓寬教育視野。也讓全體教師更加堅(jiān)持以讀書(shū)賦能專業(yè)成長(zhǎng)，把書(shū)中所學(xué)、所思、所悟融入日常保教工作，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更溫暖的教育，陪伴幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
撰稿人：馬楚瑤
投稿學(xué)校：銅山區(qū)張集鎮(zhèn)中心幼兒園
圖片來(lái)源：高夢(mèng)婷
