為深化繪本教學(xué)研究，提升教師繪本活動(dòng)實(shí)施能力，助力幼兒在繪本閱讀中全面發(fā)展，徐州市銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園曹雪亭名師工作室以“邂逅繪本故事，點(diǎn)亮美好童年”為主題開(kāi)展全園繪本教學(xué)展示活動(dòng)。工作室主持人曹雪亭園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體成員，圍繞幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律與繪本教學(xué)核心價(jià)值展開(kāi)深度研討，明確繪本教學(xué)應(yīng)立足游戲化、情境化、整合化理念，以繪本為載體，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言、認(rèn)知、思維與社會(huì)性協(xié)同發(fā)展。
2026年5月14日，繪本教學(xué)展示活動(dòng)第三天，工作室四位教師深耕教學(xué)、各展所長(zhǎng)，精心呈現(xiàn)四節(jié)各具特色、貼合年齡段的優(yōu)質(zhì)繪本活動(dòng)，充分展現(xiàn)工作室成員扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新的教育智慧。
苗婧老師執(zhí)教小班繪本《太陽(yáng)愛(ài)吃冰淇淋》，以夏日生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入，借助動(dòng)態(tài)PPT、趣味教具營(yíng)造生動(dòng)情境，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面、猜想情節(jié)，學(xué)習(xí)規(guī)范句式表達(dá)。活動(dòng)以小動(dòng)物幫助太陽(yáng)實(shí)現(xiàn)愿望為主線，自然滲透樂(lè)于助人的美好情感，環(huán)節(jié)緊湊、互動(dòng)充分，有效提升小班幼兒觀察力、語(yǔ)言表達(dá)力與共情能力。
王夢(mèng)真老師帶來(lái)小班繪本《猜猜誰(shuí)來(lái)了》，以森林懸疑猜謎為線索，運(yùn)用希沃課件與AI互動(dòng)功能，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物局部特征，大膽猜測(cè)、完整表達(dá)?；顒?dòng)遵循“觀察—猜想—驗(yàn)證”邏輯，設(shè)計(jì)趣味游戲強(qiáng)化認(rèn)知，在輕松氛圍中培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力與初步的語(yǔ)言描述能力，激發(fā)幼兒對(duì)繪本與動(dòng)物的喜愛(ài)。
張娜老師展示小班繪本《方形小兔過(guò)生日》，將圖形認(rèn)知與生日情境有機(jī)融合，通過(guò)禮物配對(duì)、特征推理、圖形拼建等趣味環(huán)節(jié)，鞏固幼兒對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)知，發(fā)展簡(jiǎn)單推理與動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)氛圍溫馨愉悅，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)同伴交往的快樂(lè)，感受友情與分享的溫暖。
莊如如老師執(zhí)教大班繪本《小企鵝逛百貨商店》，以購(gòu)物清單為探究線索，設(shè)計(jì)樓層尋找、細(xì)節(jié)辨別、邏輯推理等挑戰(zhàn)性任務(wù)，聚焦幼兒觀察力與專(zhuān)注力培養(yǎng)?；顒?dòng)融合語(yǔ)言、科學(xué)與社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)，滲透關(guān)愛(ài)家人、樂(lè)于分享的教育內(nèi)涵，契合大班幼兒思維發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)與品格培育的統(tǒng)一。
繪本展示活動(dòng)全部結(jié)束后，幼兒園組織開(kāi)展了繪本展示活動(dòng)集中教研總結(jié)，由曹雪亭園長(zhǎng)牽頭主持，全體教師參與復(fù)盤(pán)研討，立足本次全園繪本教學(xué)展示整體情況開(kāi)展深度梳理與專(zhuān)業(yè)復(fù)盤(pán)。
苗主任針對(duì)本次繪本展示活動(dòng)的整體上課流程、學(xué)段教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)總結(jié)。她指出，本次全園繪本展示活動(dòng)整體教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)流程清晰完整，教師嚴(yán)格遵循幼兒年齡特點(diǎn)架構(gòu)課堂環(huán)節(jié)，做到導(dǎo)入新穎、共讀扎實(shí)、互動(dòng)有效、總結(jié)升華、延伸貼切，課程層次清晰、節(jié)奏張弛有度。全體教師均能立足繪本核心價(jià)值，緊扣領(lǐng)域目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)，熟練運(yùn)用教具、多媒體互動(dòng)技術(shù)賦能活動(dòng)，師幼互動(dòng)自然融洽，充分展現(xiàn)了我園扎實(shí)的日常教學(xué)積淀。
在交流研討環(huán)節(jié)，參會(huì)教師積極發(fā)言、分享感悟，結(jié)合聽(tīng)課收獲與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流思考。大家紛紛表示，本次繪本展示活動(dòng)選取繪本優(yōu)質(zhì)、亮點(diǎn)突出，為日常繪本教學(xué)提供了優(yōu)秀的參考范本，拓寬了教學(xué)思路。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，教師們更加明晰了不同年齡段繪本教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)與設(shè)計(jì)技巧，深刻認(rèn)識(shí)到繪本教學(xué)應(yīng)摒棄單一的故事講述模式，堅(jiān)持以幼兒為主體，融趣味、知識(shí)、情感于一體。大家表示將把本次所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，精進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)方法，切實(shí)提升繪本教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。
最后，曹雪亭園長(zhǎng)對(duì)本次繪本展示活動(dòng)及教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。她充分肯定了本次繪本展示活動(dòng)的教學(xué)成效與教研活動(dòng)的務(wù)實(shí)效果，稱(chēng)贊全體教師精心備課、潛心施教，課堂整體質(zhì)量高、育人效果好。她表示，優(yōu)質(zhì)繪本是滋養(yǎng)幼兒成長(zhǎng)的重要載體，希望全體教師以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深耕繪本教學(xué)，立足幼兒發(fā)展本位，不斷打磨課堂、精進(jìn)專(zhuān)業(yè)，深挖繪本教育內(nèi)涵，讓書(shū)香課堂賦能幼兒全面成長(zhǎng)。
此次繪本教學(xué)展示及教研總結(jié)活動(dòng)，為教師搭建了交流學(xué)習(xí)、共同提升的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，有效推動(dòng)幼兒園繪本教學(xué)走向規(guī)范化、精品化、特色化。未來(lái)，漢王鎮(zhèn)中心幼兒園將以曹雪亭名師工作室為依托，持續(xù)深耕繪本教育，用優(yōu)質(zhì)繪本滋養(yǎng)童心，用專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)亮童年，讓書(shū)香浸潤(rùn)幼兒園，助力幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
投稿人：楊思翠
投稿單位：徐州市銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園
圖片1-2投稿人：楊思翠
圖片3-8投稿人：厲洋
